教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國(guó)美國(guó)留學(xué)老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師/留學(xué)顧問(494)
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
法人
擅長(zhǎng):英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家,幼兒園至博士的留學(xué)申請(qǐng)
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:2009年進(jìn)入廈門留學(xué);美國(guó)U.S. News認(rèn)證顧問;廈門大學(xué)英語(yǔ)系校友;多次前往美國(guó)、英國(guó)、澳洲、德國(guó)、法國(guó)等國(guó)家考察學(xué)校,熟悉各國(guó)學(xué)校申請(qǐng)和簽證政策,大量學(xué)校申請(qǐng)案例,喜歡挑戰(zhàn)疑難雜癥,申請(qǐng)成功率高
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:高端文案留學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)10年,自2008年至今先后在英國(guó)胡弗漢頓大學(xué)中國(guó)區(qū)辦公室、英國(guó)倫敦全球教育集團(tuán)負(fù)責(zé)留學(xué)高端文書寫作、留學(xué)后期申請(qǐng),有逾十年的英美學(xué)校高端文書寫作經(jīng)驗(yàn),熟悉英美海外學(xué)校申請(qǐng)要求和流程,全方面展現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)和學(xué)術(shù)潛力,現(xiàn)加入普悅國(guó)際教育,用高質(zhì)量的文書幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)海外學(xué)校留學(xué)夢(mèng)。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:?jiǎn)⒌陆逃止久绹?guó)部留學(xué)規(guī)劃師從事留學(xué)工作10年,對(duì)美國(guó)的教育制度、文化風(fēng)俗及生活環(huán)境非常熟悉,針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn),設(shè)計(jì)出適合學(xué)生的留學(xué)方案,持續(xù)的后期學(xué)生跟進(jìn)服務(wù),幫助學(xué)生解決國(guó)外的學(xué)習(xí)生活問題。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:?jiǎn)⒌陆逃止久绹?guó)部留學(xué)規(guī)劃師英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè),潛心研讀美國(guó)文化背景,教育體制以及招生政策等,為學(xué)生提供專業(yè)的留學(xué)咨詢、優(yōu)質(zhì)的留學(xué)設(shè)計(jì)方案,致力于為客戶提供專業(yè)的國(guó)際教育服務(wù)。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:?jiǎn)⒌陆逃止久绹?guó)部留學(xué)規(guī)劃師從業(yè)十年,精通美國(guó)初高中,本科,研究生,擅長(zhǎng)挖掘?qū)W生文書素材閃光點(diǎn),以及進(jìn)行背景規(guī)劃和提升。精心做事,良心做人,十年問道,不忘初心。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:文學(xué)系杰出終身教授 哈佛大學(xué) 作為約翰·勒布(John L. Loeb)??學(xué) 科教授,奧爾沃斯(Alworth)在英語(yǔ)系 以及哈佛?學(xué)歷史與?學(xué)專業(yè)任教,并 在美國(guó)研究學(xué)位委員會(huì)任職。此外,他 還是美國(guó)?學(xué)座談會(huì)的共同發(fā)起?,并 且是Mahindra??中?的研討會(huì)“跨學(xué)科 的新穎理論”的聯(lián)合*。 他的學(xué)術(shù)和教學(xué)重點(diǎn)是現(xiàn)代和當(dāng)代美國(guó)?學(xué),視覺媒體以及解釋的理論和?法。他* 近的論?發(fā)表在《新?學(xué)史》,《 Post45》,《美國(guó)?學(xué)史》,《當(dāng)代?學(xué)》,《亨 利·詹姆斯評(píng)論》,《公共書》和《洛杉磯書評(píng)》中。 阿爾沃思的第?本書《現(xiàn)場(chǎng)閱讀:?說(shuō),藝術(shù),社會(huì)形態(tài)》研究了六個(gè)場(chǎng)所-超市,垃 圾場(chǎng),道路,廢墟,庇護(hù)所和防空洞-這對(duì)第?次世界?戰(zhàn)后的美國(guó)?學(xué)和視覺藝術(shù)? 關(guān)重要。 《 Site Reading》獲得了媒體?態(tài)學(xué)協(xié)會(huì)頒發(fā)的“社會(huì)互動(dòng)?態(tài)學(xué)杰出獎(jiǎng)學(xué) ?”歐?·?夫曼獎(jiǎng)。該書可從普林斯頓?學(xué)出版社獲得。SJTU Foundation Online 課程:AMERICAN MODERNISM 美國(guó)現(xiàn)代主義 《美國(guó)現(xiàn)代主義》探討美國(guó)主要?說(shuō)家(歐內(nèi)斯特·海明威,斯科特·菲茨杰拉德, 亨利·詹姆斯等)和現(xiàn)代美國(guó)?化的發(fā)展。預(yù)計(jì)開設(shè)時(shí)間:2020年1? 課程時(shí)間:共計(jì)10周,每周2次課程,每次2?時(shí)。 執(zhí)教:教授親?執(zhí)教
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:咨詢國(guó)家:美國(guó)工作感言:留學(xué)之路艱辛,我會(huì)以工匠精神和負(fù)責(zé)到底的態(tài)度,守護(hù)有志者夢(mèng)想,助你飛躍重洋!個(gè)人簡(jiǎn)介:專注留學(xué)申請(qǐng)十年,熟知美國(guó)教育體系,對(duì)美國(guó)院校的課程特點(diǎn)與錄取動(dòng)態(tài)有深入分析和獨(dú)到見解。善于激發(fā)學(xué)生潛能,幫助學(xué)生制定個(gè)性化的時(shí)間規(guī)劃和申請(qǐng)方案。400余例案列積累,已成功幫學(xué)生申請(qǐng)到麻省理工學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、圣路易斯華盛頓大學(xué)、南加州大學(xué)、密歇根安娜堡大學(xué)等全球高端學(xué)校。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:辦理國(guó)家:美國(guó)、澳大利亞六年海外留學(xué)生活經(jīng)歷,八年高校國(guó)際處工作經(jīng)驗(yàn),六年留學(xué)機(jī)構(gòu)咨詢和文案工作經(jīng)驗(yàn)。任職期間累計(jì)為近三百名學(xué)生完成留學(xué)申請(qǐng),其中包括美國(guó)學(xué)校、澳大利亞八大的申請(qǐng)等。留學(xué)行業(yè)內(nèi)具有《高等學(xué)校教師資格證》、《職業(yè)生涯規(guī)劃師專業(yè)能力二級(jí)/三級(jí)》證書。我愿傾盡所能,去幫助每一個(gè)在留學(xué)道路上奮斗的孩子!
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:2010年加入留學(xué)行業(yè),對(duì)國(guó)外(美國(guó)、加拿大、英國(guó)等國(guó)家)學(xué)校的招生錄取工作有著深入的理解和研究。尤其專注美國(guó)學(xué)校申請(qǐng),精通美國(guó)本科、研究生留學(xué)申請(qǐng)的各個(gè)環(huán)節(jié),熟悉美國(guó)大學(xué)的招生體制和專業(yè)設(shè)置,在申請(qǐng)前期有針對(duì)性地為學(xué)生規(guī)劃考試安排、背景提升指導(dǎo)及制定科學(xué)的選校方案。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)、留學(xué)背景提升
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué),資深顧問。 國(guó)內(nèi)年輕哈佛大學(xué)麻省理工大學(xué)導(dǎo)師,留學(xué)教育行業(yè)六年從業(yè)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)研究生申請(qǐng)長(zhǎng)期規(guī)劃以及學(xué)生背景提升。申請(qǐng)案例:斯坦福大學(xué) 芝加哥大學(xué) 哥倫比亞大學(xué) 康奈爾大學(xué) 卡內(nèi)基梅隆大學(xué) 杜克大學(xué) 加州洛杉磯大學(xué) 加州伯克利大學(xué) 范德堡大學(xué) 密歇根安娜堡大學(xué) 牛津大學(xué) 劍橋大學(xué)。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:美嘉教育副總經(jīng)理。西南交通大學(xué)管理學(xué),成功申請(qǐng)到香港中文大學(xué)企業(yè)傳播管理碩士。優(yōu)秀畢業(yè)生,畢業(yè)論文被萬(wàn)方論文檢索平臺(tái)收錄。曾到臺(tái)灣交流學(xué)習(xí),熱愛留學(xué)申請(qǐng)行業(yè),對(duì)商科,法律,理工科專業(yè)的留學(xué)申請(qǐng)有深入研究。熟悉英美研究生文商理工科項(xiàng)目特點(diǎn)、錄取偏好和申請(qǐng)流程;擅長(zhǎng)分析和挖掘客戶潛在優(yōu)勢(shì)、精準(zhǔn)匹配院校項(xiàng)目。并對(duì)美國(guó)就業(yè)形勢(shì)有深入研究,幫助幾十名學(xué)生在美成功就業(yè)。要求過往成功案例:哈佛大學(xué)公共衛(wèi)生碩士、MIT金融碩士,哥倫比亞金融工程和公共管理碩士,杜克管理學(xué)碩士,芝加哥金融數(shù)學(xué)碩士,卡耐基梅隆管理信息系統(tǒng)碩士,紐約大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷碩士等等,就業(yè)案例:,pwc,IBM,微軟等。
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簡(jiǎn)介:銘道留學(xué)創(chuàng)始人、銘道文書總監(jiān);海外經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士、資深規(guī)劃/文書/簽證專家。原新東方前途留學(xué)美國(guó)部主管。從事美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)11年。10多年一如既往的口碑之星,各大留學(xué)平臺(tái)重點(diǎn)推薦顧問。精通英韓雙語(yǔ)、親自指導(dǎo)眾多學(xué)生的留學(xué)規(guī)劃、文書撰寫及面試輔導(dǎo)工作;幫助400多名學(xué)生成功申請(qǐng)到美國(guó)學(xué)校。申請(qǐng)到過普林斯頓、哈佛、耶魯、麻省理工、斯坦福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、芝加哥、康奈爾等美國(guó)前30所有學(xué)校。擅長(zhǎng):美國(guó)本科、碩士、博士申請(qǐng)。擅長(zhǎng)幫助GPA或GT有弱項(xiàng)的學(xué)生申請(qǐng)到美國(guó)學(xué)校,對(duì)于申請(qǐng)難度比較高的學(xué)生,錄取結(jié)果常常有意外驚喜。 工作感言:教育行業(yè)是良心行業(yè),做教育的人首先應(yīng)該是一個(gè)正直的人,善良的人,有責(zé)任心且高度專業(yè)的人。我只做我擅長(zhǎng)和力所能及的事情,絕不盲目追求數(shù)量而忽略服務(wù)質(zhì)量。把學(xué)生和家長(zhǎng)當(dāng)成自己的親朋好友而不簡(jiǎn)單是客戶去對(duì)待,這樣學(xué)生和家長(zhǎng)能夠得 到真正貼心的幫助,而我也在這份職業(yè)中獲得快樂和價(jià)值認(rèn)同。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:主要咨詢國(guó)家:美國(guó)、澳大利亞、新西蘭從業(yè)時(shí)間:10年個(gè)人簡(jiǎn)介:從事留學(xué)工作近十年,主要負(fù)責(zé)美國(guó),澳洲,新西蘭,幫助近千名學(xué)生順利簽證,赴海外留學(xué) 深造。在學(xué)校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)以及文書創(chuàng)作方面經(jīng)驗(yàn)豐富。作為一名留學(xué)顧問,肩負(fù)家長(zhǎng)和孩子的期許與希望,自己所做的每一項(xiàng)工作,每一處細(xì)節(jié)都可能對(duì)學(xué)生 產(chǎn)生或好或壞的影響,深深地感到這份責(zé)任的重大。經(jīng)歷是一種曲折,回首是一種喜悅。在今后的工作中,我將嚴(yán)格要求自己用專業(yè)的行業(yè)知識(shí)和細(xì)心的服務(wù)態(tài)度幫 助更多的學(xué)生成功留學(xué),放飛希望!
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:顧問姓名:張敏性別:女職位:美加部部門經(jīng)理負(fù)責(zé)國(guó)家:美國(guó)、加拿大介紹: 05年開始在南外中加班工作,接觸國(guó)際教育和出國(guó)留學(xué),成為小張老師?! ?7年加入好年華留學(xué)國(guó)際項(xiàng)目部,親自參與洽談并促成了南京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院加拿大合作辦學(xué)項(xiàng)目。 09年負(fù)責(zé)美加部留學(xué)業(yè)務(wù)。出訪過美加英澳學(xué)校,從業(yè)十多年更是成功辦理了上千名學(xué)生出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)?! 釔鄢鰢?guó)教育事業(yè),喜歡接受挑戰(zhàn),申請(qǐng)思路清晰,立意新穎,擅長(zhǎng)分析學(xué)生優(yōu)劣勢(shì),抓住學(xué)生的特點(diǎn),在眾多候選人中脫穎而出,獲得成功。關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡,從每個(gè)孩子的進(jìn)步和成就感中獲得自我價(jià)值。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:趙杰老師,濟(jì)南分公司經(jīng)理?yè)碛?0余年國(guó)際教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn)成功輸送上千名學(xué)子遠(yuǎn)赴加拿大、美國(guó)、澳大利亞、新西蘭、英國(guó)、新加坡等國(guó)家留學(xué),多次受國(guó)外學(xué)校邀請(qǐng)?jiān)L問擅長(zhǎng)快速幫助學(xué)生精準(zhǔn)定位、制定個(gè)性化留學(xué)方案,善于處理各種疑難雜癥眾多學(xué)子在趙杰老師幫助下成功實(shí)現(xiàn)美好的人生規(guī)劃
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:擅長(zhǎng)領(lǐng)域:美國(guó)研究生、留學(xué)規(guī)劃方案、留學(xué)文書寫作職業(yè):美國(guó)留學(xué)論 壇版主描述:高質(zhì)量運(yùn)營(yíng)美國(guó)留學(xué)論 壇板塊,憑借自身豐富的美國(guó)研究生留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),分享各類美國(guó)留學(xué)資訊,為大量意向赴美留學(xué)的中國(guó)學(xué)生解決了留學(xué)前的各種疑惑包括留學(xué)申請(qǐng)、留學(xué)登陸后續(xù)資訊以及簽證辦理等。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:擅長(zhǎng)領(lǐng)域:美國(guó)本科、院校獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng);職業(yè):資深美國(guó)留學(xué)主任,丹佛獎(jiǎng)學(xué)金基金中層管理人員;描述:對(duì)美國(guó)教育系統(tǒng)有深刻的認(rèn)知,熟悉美國(guó)高中、本科、研究生的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng),助您順利申請(qǐng)美國(guó)院校獎(jiǎng)學(xué)金。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:美國(guó)研究生部組長(zhǎng)
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:學(xué)校名稱:馬里蘭大學(xué)職業(yè):升學(xué)/轉(zhuǎn)學(xué)輔導(dǎo)老師描述:陶森大學(xué)英語(yǔ)教育學(xué)士學(xué)位;馬里蘭大學(xué)碩士學(xué)位
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:學(xué)校名稱:耶魯大學(xué)職業(yè):升學(xué)/轉(zhuǎn)學(xué)輔導(dǎo)老師描述:耶魯大學(xué)英語(yǔ)系學(xué)士學(xué)位;華盛頓大學(xué)法學(xué)博士學(xué)位
創(chuàng)始人/首席執(zhí)行官 留學(xué)規(guī)劃師
擅長(zhǎng):培養(yǎng)和建立了來(lái)自哈佛、芝加哥、西北等院校畢業(yè)顧問核心團(tuán)隊(duì),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)探索美國(guó)院校錄取原則和考核標(biāo)準(zhǔn),整合的教育資源提升學(xué)生實(shí)力。服務(wù)過程中善于溝通和引導(dǎo)學(xué)生,指導(dǎo)家長(zhǎng)
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)、加拿大留學(xué)
簡(jiǎn)介:十二年留學(xué)咨詢申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn);ICEF中國(guó)留學(xué)咨詢師;受邀走訪加拿大、新西蘭等多國(guó)的眾多優(yōu)質(zhì)大學(xué)及中學(xué);擅長(zhǎng)美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、日、韓、港、澳等各階段的申請(qǐng);
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:?jiǎn)讨纬谴髮W(xué)國(guó)際關(guān)系專業(yè)學(xué)士Indian Bank中央邦區(qū)域經(jīng)理霍蘭德職業(yè)測(cè)評(píng)南亞委員會(huì)成員Bhopal學(xué)術(shù)評(píng)審會(huì)高級(jí)成員
出國(guó)留學(xué)、澳大利亞留學(xué)、美國(guó)留學(xué)、新西蘭留學(xué)
簡(jiǎn)介:十余年留學(xué)規(guī)劃從業(yè)經(jīng)驗(yàn),啟德集團(tuán)鉆石級(jí)(高級(jí))留學(xué)規(guī)劃師,專注專業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé),擅長(zhǎng)為學(xué)生精準(zhǔn)定校,制定適合留學(xué)方案,移民規(guī)劃,學(xué)生背景提升等。已經(jīng)為上千組家庭提供優(yōu)質(zhì)留學(xué)服務(wù),有大量澳洲高校錄取案例,客戶口碑極好。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)、加拿大留學(xué)
簡(jiǎn)介:十二年留學(xué)咨詢申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)ICEF中國(guó)留學(xué)咨詢師受邀走訪加拿大、新西蘭等多國(guó)的眾多優(yōu)質(zhì)大學(xué)及中學(xué)已幫助數(shù)百學(xué)生申請(qǐng)到多倫多大學(xué)、皇后大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、UBC大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、加州大學(xué)圣地亞哥分校、南加州大學(xué)、墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)、澳國(guó)立大學(xué)、UCL、愛丁堡、KCL、LSE等世界各國(guó)優(yōu)質(zhì)學(xué)府。擅長(zhǎng)美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、日、韓、港、澳等各階段的申請(qǐng)
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:朗汀留學(xué)文書主管,美英本科申請(qǐng)大神,將優(yōu)秀的 學(xué)生送入世界學(xué)校。英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)優(yōu)秀,已從事留學(xué)行業(yè)十年以上,熟知美加英澳各院校各類專業(yè)的錄取信息和申請(qǐng)難度,美本 錄取案例 100+,英國(guó) G5 錄取大滿貫。
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簡(jiǎn)介:劉昕老師,X Studio創(chuàng)始人兼CEO艾克斯留學(xué)X Studio創(chuàng)始人北京師范大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)本科美國(guó)愛荷華州立大學(xué)社會(huì)學(xué)碩士自09年開始從事美國(guó)升學(xué)指導(dǎo)相關(guān)工作,美國(guó)National Association for College Admission Counseling認(rèn)證顧問擅長(zhǎng)活動(dòng)規(guī)劃以及文書創(chuàng)作大學(xué)錄取人數(shù)占91.7%十年磨一劍。用這句話來(lái)形容我在這個(gè)行業(yè)的摸爬滾打一點(diǎn)都不為過。這些年,我?guī)瓦^很多人。我的學(xué)生,我的朋友,我的同事。在這個(gè)過程中,我找到了自己存在的價(jià)值。很多人問我,我想成為一個(gè)什么樣的人,每每此刻,我都告訴他們,我想成為一個(gè)educator。也許這個(gè)過程很艱難,也許在一定的時(shí)間內(nèi)我不會(huì)被人理解,但十年以來(lái),我的初衷-幫助那些求學(xué)的孩子規(guī)避掉我曾經(jīng)走過的彎路-從未改變。作為X Studio的創(chuàng)始人,我希望我們的工作室能繼續(xù)幫助更多的學(xué)生講述他們的故事。如果能做到這一點(diǎn),我們的存在就是有意義有價(jià)值的。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:RICHARD LEVINE 金融學(xué)聯(lián)席教授 (Clinical Professor of Finance) 紐約大學(xué)萊昂納多斯特恩商學(xué)院 CFA 出題官 理查德·萊?(Richard Levine)于1997年加? 紐約?學(xué)斯特恩商學(xué)院(New York University Stern Business School)。在斯特恩(Stern), 他教授了研究?和本科?的股票估值,投資原 理,公司融資和抵押?持證券等課程。Levine 教授擁有超過20年的?融市場(chǎng)培訓(xùn),咨詢和銀?業(yè)經(jīng)驗(yàn)。?2000年以來(lái),他已在16個(gè)國(guó) 家/地區(qū)為客戶開設(shè)了資本市場(chǎng),公司融資和衍?品課程,這些客戶包括:Alpha銀 ?,中國(guó)銀?,東京銀?,巴克萊資本,BHV,??集團(tuán),中?公司,花旗集團(tuán),德 意志銀?, Genworth Financial,GMAC,?盛,摩根?通,美林,蘇格蘭皇家銀?, 新韓銀?,美聯(lián)銀?和富國(guó)銀?。 理查德(Richard)最近開設(shè)了以下課程:另類投資,債券學(xué)校,資本市場(chǎng)基礎(chǔ)知識(shí), 客戶細(xì)分,企業(yè)估值技術(shù),信?衍?產(chǎn)品,信?產(chǎn)品,債務(wù)與股權(quán)資本市場(chǎng),證券業(yè) 基礎(chǔ)知識(shí),股票,外匯和信?衍?產(chǎn)品,外來(lái)衍?產(chǎn)品和結(jié)構(gòu)性產(chǎn)品,財(cái)務(wù)分析和預(yù) 測(cè),基?選擇,期貨和期權(quán),利率和信?風(fēng)險(xiǎn)管理和產(chǎn)品,杠桿收購(gòu),抵押?持證 券,投資組合管理和結(jié)構(gòu)化?融。此前,Levine教授曾擔(dān)任資本市場(chǎng)顧問,幫助銀?家 確定涉及復(fù)雜股票,債券和衍?產(chǎn)品的公司融資機(jī)會(huì)。在?項(xiàng)值得注意的活動(dòng)中, Richard帶領(lǐng)??由10名成員組成的國(guó)際分析師團(tuán)隊(duì)和德意志銀?內(nèi)部?級(jí)企業(yè)銀?家 開發(fā)了專有銀??具。該模型已被全球銀?部門的800多名客戶經(jīng)理采?,以確定借款 能?,促進(jìn)并購(gòu)交易并為德國(guó)中型公司客戶提供IPO委托書。在擔(dān)任咨詢職務(wù)之前, Levine教授曾在安永,DLJ,PaineWebber和畢馬威會(huì)計(jì)師事務(wù)所開發(fā),分析并銷售 ABS,MBS,CMBS和其他衍?產(chǎn)品。他的主要職責(zé)是為房地產(chǎn)和資產(chǎn)?持證券的投資 者,發(fā)??和承銷商提供咨詢和分析服務(wù)。理查德(Richard)創(chuàng)建并實(shí)施了現(xiàn)?流量 模型,以對(duì)復(fù)雜的衍?證券進(jìn)?估值,以進(jìn)?投資組合和風(fēng)險(xiǎn)管理。Richard活躍于投 資界。他最近在CFA研究所(CFAI)的審查員委員會(huì)任職,負(fù)責(zé)制定和審查CFA II級(jí) 和III級(jí)問題。他還曾擔(dān)任CFAI國(guó)內(nèi)審查,標(biāo)準(zhǔn)制定和評(píng)級(jí)團(tuán)隊(duì)的成員,并且是紐約安 全分析師協(xié)會(huì)(NYSSA)的成員,?前擔(dān)任投資策略委員會(huì)* 預(yù)計(jì)開設(shè)時(shí)間:2020年1? 課程時(shí)間:共計(jì)10周,每周2次課程,每次2?時(shí)。 執(zhí)教:教授親?執(zhí)教
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
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