教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
西安少兒科技老師(37)
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)、青少年編程培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:? 北京航空航天大學(xué)副教授;? 美國(guó)伯克利分校博士后;? 主要研究方向?yàn)槿斯ぶ悄堋C(jī)器學(xué)習(xí)與數(shù)據(jù)挖掘等;
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)、青少年編程培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:? 計(jì)算機(jī)博士;? 曾在Adobe,Oracle;? 主要研究方向?yàn)槿斯ぶ悄?、機(jī)器學(xué)習(xí)與數(shù)據(jù)挖掘等;
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)、青少年編程培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:? 北京大學(xué)計(jì)算機(jī)博士;? 15年上市公司教學(xué)實(shí)踐;? 扎實(shí)的頂層體系模型搭建和精細(xì)運(yùn)營(yíng)管理能力;
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)、青少年編程培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:? 加拿大西安大略大學(xué)機(jī)器人博士;? 多倫多大學(xué)客座教;? 曾為加拿大宇航局及多個(gè)機(jī)構(gòu)開發(fā)機(jī)器人;
少兒科技培訓(xùn)、青少年編程培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:中國(guó)早期的互聯(lián)網(wǎng)后臺(tái)開發(fā)人員之一,中國(guó)早期的JAVA工程師之一,原清華大學(xué)信息學(xué)院“云計(jì)算委員會(huì)”指導(dǎo)老師,國(guó)家軟件出口中心資深I(lǐng)T教育專家,“基于學(xué)生認(rèn)知曲線的項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”創(chuàng)始人。著有暢銷書《Java就該這樣學(xué)》、《Java Web就該這樣學(xué)》,孫瑞雪教育機(jī)構(gòu)《蒙特梭利認(rèn)證教師》。優(yōu)秀家庭教育實(shí)踐者,著有500萬(wàn)字兒童成長(zhǎng)日記,培養(yǎng)兒子……。于2017年加入小碼王,任小碼研究院院長(zhǎng),以獨(dú)有的“愛與自由”教育理念影響著百萬(wàn)家庭。教育形式 :發(fā)自內(nèi)在的學(xué)習(xí)基于建構(gòu)主義的蒙特梭利教育系統(tǒng)以孩子為本,使人成為人自發(fā)性的主動(dòng)探索式學(xué)習(xí)協(xié)助孩子自我發(fā)展環(huán)境是重要的教育要素學(xué)習(xí)動(dòng)力 :學(xué)生自身的內(nèi)在動(dòng)力相信孩子內(nèi)心的力量編程學(xué)習(xí)可以讓孩子獲得成就感編程學(xué)習(xí)過程可以自我評(píng)判編程學(xué)習(xí)可以精準(zhǔn)控制難易程度
少兒科技培訓(xùn)、少兒機(jī)器人培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:1995年畢業(yè)于西安電子科技大學(xué)電子工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用專業(yè),留校從事科研工作;2001年至2011年加盟北京聯(lián)想集團(tuán)負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全業(yè)務(wù)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與營(yíng)銷管理工作,曾任聯(lián)想網(wǎng)御科技有限公司高級(jí)副總裁。2008-2010年中歐國(guó)際工商學(xué)院EMBA學(xué)習(xí)。2014年至今,與他人合伙成立了一家人工智能與機(jī)器人科技公司,負(fù)責(zé)創(chuàng)新研究和市場(chǎng)開拓。2016年,舉家移民英國(guó),創(chuàng)建了Yoo-Goo Limited(UK),擔(dān)任COO。
少兒科技培訓(xùn)、少兒機(jī)器人培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:所授課程:機(jī)器人編程賽事;10年青少年機(jī)器人競(jìng)賽培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),帶隊(duì)參加國(guó)內(nèi)外機(jī)器人大賽100余次,其中獲得冠軍30余次,亞軍季軍等獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)十次,帶隊(duì)獲得FLL世錦賽核心價(jià)值單項(xiàng)獎(jiǎng),是中國(guó)隊(duì)伍在全球總決賽中獲得此項(xiàng)殊榮,多次獲得FLL國(guó)際機(jī)器人大賽優(yōu)秀教練員、WRO教練稱號(hào)。注重實(shí)戰(zhàn)能力和臨場(chǎng)應(yīng)變技能的培養(yǎng),他邏輯思維能力清晰,思辯能力高深,感悟能力極具創(chuàng)新性;他盡心盡責(zé),輔導(dǎo)孩子們應(yīng)對(duì)賽場(chǎng)復(fù)雜多變的問題,并幫助孩子們?cè)谑澜缂?jí)大賽中取得多項(xiàng)優(yōu)異的分?jǐn)?shù),得到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)稱贊!愛編程首席賽事官;FLL國(guó)際機(jī)器人大賽優(yōu)秀教練員;WRO教練;校外競(jìng)賽課程研發(fā)外聘專家
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:黃老師,畢業(yè)于西安理工大學(xué),具有多年樂高機(jī)器人教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)鐵一中、師大附中、西安中學(xué)、高新國(guó)際小學(xué)、后宰門小學(xué)、陜師大附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)、東方小學(xué)、方新小學(xué)、大白楊小學(xué)等學(xué)校學(xué)生參加多屆青少年機(jī)器人競(jìng)賽(科協(xié))、中小學(xué)電腦制作活動(dòng)(電教)、青少年創(chuàng)意編程賽(藍(lán)橋杯)等幾大熱門比賽,獲得多個(gè)陜西省市賽及省賽冠軍、亞軍,競(jìng)賽實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。課堂教學(xué)思路清晰、內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn),善于啟發(fā)學(xué)生積極思考,將課堂所學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例相結(jié)合。
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:小碼王老師,計(jì)算機(jī)專業(yè)出身,6年教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),4年互聯(lián)網(wǎng)公司設(shè)計(jì)研發(fā)經(jīng)驗(yàn),曾參與多個(gè)線上平臺(tái)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與研發(fā)工作,并擔(dān)任十幾所大學(xué)的企業(yè)外聘講師。對(duì)兒童心理學(xué)有著深入研究,曾以自己積累的多年兒童教育的經(jīng)驗(yàn)為眾多講師分享心得體會(huì),得到講師們的熱烈歡迎和廣泛認(rèn)可。性格嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、追求完美,對(duì)待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),在小碼王任職講師期間,以一絲不茍的教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)、青少年編程培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:所授課程:Python編程;ITS認(rèn)證教練員、GLAD測(cè)評(píng)認(rèn)證教練員、軟件編程等級(jí)考試特級(jí)教練員,新浪全國(guó)五星講師。4年企業(yè)級(jí)產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗(yàn)、多年青少兒軟件編程教學(xué)和教研經(jīng)驗(yàn),授課邏輯嚴(yán)謹(jǐn),娓娓道來,知識(shí)點(diǎn)講解過渡自然,組織嚴(yán)密,重點(diǎn)難點(diǎn)深入淺出,善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
少兒科技培訓(xùn)、少兒機(jī)器人培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:所授課程:機(jī)器人編程;青少年機(jī)器人編程等級(jí)考試測(cè)評(píng)師,F(xiàn)LL 優(yōu)秀教練員、WRO 優(yōu)秀教練員和區(qū)域賽裁判、RoboRave 優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì),曾多次帶隊(duì)榮獲各大賽獎(jiǎng)項(xiàng)。7年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教生超千人,授課風(fēng)格親切可愛,通俗易懂、深入淺出,深受青少年朋友們喜愛。
少兒科技培訓(xùn)、少兒機(jī)器人培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:所授課程:機(jī)器人編程;6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),北京市優(yōu)秀指導(dǎo)員,中國(guó)電子學(xué)會(huì)機(jī)器人等級(jí)認(rèn)證測(cè)評(píng)師,賽事帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富,深受學(xué)員和家長(zhǎng)喜愛。
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)、青少年編程培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:所授課程:Python編程;ITS認(rèn)證教練員、軟件編程等級(jí)考試特級(jí)教練員。多年青少兒軟件編程教學(xué)和教研經(jīng)驗(yàn),聲情并茂、寓教于樂、知識(shí)點(diǎn)講解過渡自然,組織嚴(yán)密,受到學(xué)生和老師的廣泛好評(píng)。
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于西安工業(yè)科技大學(xué),工商企業(yè)管理專業(yè),很喜歡小朋友,對(duì)幼小樂高教育有較深興趣,深受學(xué)生喜歡,善于與孩子交流,將枯燥的理論與實(shí)踐相結(jié)合,更了解孩子的邏輯思維發(fā)展框架。
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:橙子老師畢業(yè)于西安知名院校的計(jì)算機(jī)信息專業(yè),從事多年樂高教育工作,擁有豐富的樂高教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),上課通俗易懂,善于啟發(fā)孩子深度思考,動(dòng)手能力超強(qiáng),上課深受孩子喜愛。
少兒科技培訓(xùn)、少兒機(jī)器人培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:所授課程:機(jī)器人編程;青少年機(jī)器人編程等級(jí)考試測(cè)評(píng)師。5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),親和力強(qiáng),熟悉兒童心理發(fā)展規(guī)律,對(duì)孩子有方法的引導(dǎo),課堂氛圍活躍,對(duì)孩子的問題都會(huì)有細(xì)心及耐心的解答,深受孩子和家長(zhǎng)的喜愛和認(rèn)可。
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)、青少年編程培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:所授課程:智能積木;5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)員數(shù)千人,有耐心、親和力強(qiáng),熟知不同年齡段兒童的心理特點(diǎn)和知識(shí)訴求,善于發(fā)揮兒童的積極性和創(chuàng)造性。
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)、青少年編程培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:所授課程:智能積木;學(xué)前教育專業(yè)碩士,青少年機(jī)器人編程等級(jí)考試測(cè)評(píng)師。5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),親和力強(qiáng),在活潑生動(dòng)的授課氛圍中、讓學(xué)生們學(xué)有所得,熟悉兒童心理和不同階段的身心發(fā)展特點(diǎn)、善于激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,對(duì)孩子有耐心和愛心,深受孩子和家長(zhǎng)的喜愛和認(rèn)可。
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:kitten python講師;畢業(yè)于河北工程大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè);曾獲得全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽(NOC)指導(dǎo)教師資格和青少年編程教師職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證 (中級(jí)Python)
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:所授課程:EV3機(jī)器人,PYTHON;畢業(yè)于廣東科技學(xué)院;2017年從事python開發(fā)半年,2018年從事成人python教學(xué)一年,2019年以后一直從事少兒編程機(jī)構(gòu)的機(jī)器人編程(特別擅長(zhǎng)電子學(xué)會(huì)機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試培訓(xùn),有機(jī)器人創(chuàng)客指導(dǎo)教師三四級(jí)證書)、python、scratch教學(xué);
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:所授課程:kitten,Python;畢業(yè)于太原理工大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè);曾獲得NCT全國(guó)青少年編程能力等級(jí)測(cè)試優(yōu)秀教師(2021年12月)和NOC全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽指導(dǎo)教師(2023年3月);授課風(fēng)格:講課深入淺出,條理清楚,層層剖析,環(huán)環(huán)相扣,論證嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),用思維的邏輯力量吸引學(xué)生的注意力,用理智控制課堂教學(xué)過程。學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí),受到思維訓(xùn)練,還能學(xué)會(huì)冷靜、獨(dú)立地去思考問題。詳情介紹:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè),具有三年python語(yǔ)言,JAVA編程開發(fā)經(jīng)驗(yàn),開發(fā)有個(gè)性化實(shí)時(shí)音樂推薦系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、基于大數(shù)據(jù)的聲樂信息分類評(píng)測(cè)系統(tǒng)等項(xiàng)目。具有四年軟件編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多次獲得家長(zhǎng)好評(píng)。教育不在于灌輸,而在于點(diǎn)燃火焰。以興趣為出發(fā)點(diǎn)讓孩子們樂于學(xué)習(xí),善于思考。
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)課程:大顆粒、機(jī)械動(dòng)力、Wedo ScratchJr編程;教學(xué)風(fēng)格:親切自然,鼓勵(lì)式教學(xué);讓孩子自主思考,激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)作力;教師寄語(yǔ):努力拼搏,去打造屬于自己的天空;
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)課程:大顆粒、機(jī)械動(dòng)力、Wedo編程;教學(xué)風(fēng)格:喜歡孩子,上課幽默自然;根據(jù)孩子情況個(gè)性化授課,讓孩子在學(xué)中玩,玩中樂,樂中多收貨;教師寄語(yǔ):用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會(huì)孩子;為了孩子的一切,一切為了孩子;
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)課程:大顆粒、機(jī)械動(dòng)力;教學(xué)風(fēng)格:親切自然,愛心教學(xué),鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造性的解決問題;勇于探索,在課程中啟迪孩子們的心靈,讓他們擁有美好的小世界;教師寄語(yǔ):用愛心換取孩子的快樂,用真心換取家長(zhǎng)的信任,用責(zé)任心體驗(yàn)教學(xué)之美;
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)課程:機(jī)械動(dòng)力、Wedo Spike EV3 Scratch Python編程;教學(xué)風(fēng)格:認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、深入淺出、易于理解、注重學(xué)生自主思維和獨(dú)立能力的培養(yǎng)。帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn):藍(lán)橋杯一等獎(jiǎng)、陜西省學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)省賽一等獎(jiǎng);NOC二等獎(jiǎng)、全國(guó)青少年機(jī)器人等級(jí)考試測(cè)評(píng)師;教師寄語(yǔ):寓教于樂,寓學(xué)于趣,希望每個(gè)孩子都能在編程世界展現(xiàn)自己的光芒;
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)課程:機(jī)械動(dòng)力、Wedo Spike EV3 Scratch;教學(xué)風(fēng)格:講課風(fēng)格認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),邏輯清晰卻又不失幽默風(fēng)趣;能和孩子打成一片,帶領(lǐng)孩子不斷成長(zhǎng);帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn):藍(lán)橋杯指導(dǎo)老師、NOC大賽指導(dǎo)老師;青少年人工智能指導(dǎo)老師、RobotChallenge國(guó)賽金 牌老師;教師寄語(yǔ):希望每個(gè)孩子都能找到屬于自己的道路;勇往直前,披荊斬棘;
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)課程:Scratch、Python 、C 編程;教學(xué)風(fēng)格:嚴(yán)肅活潑、由淺入深、循序善誘;帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn):藍(lán)橋杯一等獎(jiǎng)、C 信息學(xué)奧賽指導(dǎo)老師;全國(guó)青少年編程能力測(cè)評(píng)指導(dǎo)老師;教師寄語(yǔ):行百里者半九十,興趣是起點(diǎn),堅(jiān)持才會(huì)成功;
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問題,并選擇您期望的咨詢方式,無論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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