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鄭東亞

老師

興趣特長(zhǎng)

簡(jiǎn)介：新武道副總教練東邦新武道合伙人世界跆拳道聯(lián)盟黑帶三段中國(guó)跆拳道國(guó)際聯(lián)盟會(huì)員“亦師亦友”的鄭東亞教練是新武道航海分校受孩子們喜歡和家長(zhǎng)們認(rèn)可的老師了，他年紀(jì)輕輕卻踏實(shí)穩(wěn)重，身上既有跆拳道大師的內(nèi)斂氣質(zhì)，又還沒完全褪去獨(dú)屬于青年的朝氣和活力。對(duì)待年紀(jì)小的孩子，他如春風(fēng)一般和煦，對(duì)待年紀(jì)稍大一點(diǎn)的孩子，他則嚴(yán)肅認(rèn)真、耐心教導(dǎo)。他既是孩子們無話不談的朋友，也是他們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿與榜樣。第一次敲開跆拳道的大門有人說，遇見熱愛是一種運(yùn)氣，那鄭東亞無疑運(yùn)氣極好。2006年，16歲的鄭東亞離開了家鄉(xiāng)，在鄭州，他第一次接觸到了跆拳道運(yùn)動(dòng)。于千千萬萬選擇之中，恰好那一抹白色撞進(jìn)了他的眼睛，跆拳道運(yùn)動(dòng)獨(dú)有的儀式、文化讓從小接觸傳統(tǒng)武術(shù)的他大開眼界，原來武術(shù)運(yùn)動(dòng)還能這樣酷，這樣年輕，這樣時(shí)尚。就此，鄭東亞的人生便與跆拳道產(chǎn)生了緊密的聯(lián)系。喜歡某件事情往往會(huì)讓人保持一段時(shí)間的熱情和樂趣，但結(jié)果卻總是始于興趣、終于堅(jiān)持。興趣帶領(lǐng)鄭東亞敲開了跆拳道運(yùn)動(dòng)的大門，但真正讓跆拳道融入到他的骨血中的，還是他自身對(duì)于跆拳道堅(jiān)定不移的熱愛和全身心投入。從2006年到2008年，他開始了系統(tǒng)性學(xué)習(xí)訓(xùn)練。度過了前期的興奮與新鮮之后，隨之而來的便是無數(shù)的疼痛與困難。為了加強(qiáng)體能，他一次一次給自己施壓，不斷激發(fā)自己的潛能，那些無人可訴說的苦與痛，全部化作前行路上的磨腳石，讓他在跆拳道之路上，走得更快、走得更穩(wěn)。2008年，小有所成的鄭東亞開始為人師表?！扒逦挠浀茫谝淮稳ナ谡n的時(shí)候我特別緊張，因?yàn)橄逻叺暮⒆觽內(nèi)际且荒樅闷妗⒖是蟮难凵?，那一瞬間讓我意識(shí)到自己身為一個(gè)老師的責(zé)任，不敢馬虎、不敢大意，我想將我所喜愛的跆拳道技能教授給孩子們，我也希望孩子們能夠從我這里培養(yǎng)起對(duì)跆拳道的了解與喜愛?！睅熣?，傳道授業(yè)解惑也。這是一種熱愛的傳承，也是一種文化的播種。在教課的過程里，小小年紀(jì)的鄭東亞也開始了迅長(zhǎng)，也正是從這時(shí)候起，他有了自己堅(jiān)定的人生目標(biāo)——做一名優(yōu)秀的跆拳道教練，傳播跆拳道運(yùn)動(dòng)精神。當(dāng)然，這條路注定不會(huì)一帆風(fēng)順，困難坎坷隨時(shí)都會(huì)襲來?！坝∠笊畹氖怯幸淮挝彝壬鲜芰它c(diǎn)傷，偏巧那周學(xué)校只有我一個(gè)老師。整整七天，每天早上八點(diǎn)到學(xué)校、晚上八點(diǎn)結(jié)束，中午只有一個(gè)小時(shí)休息時(shí)間，教課的時(shí)候還不敢完全站著，實(shí)在堅(jiān)持不住了只能找個(gè)墻稍微靠一下。身體的疼痛與異地的孤獨(dú)讓我?guī)缀跻艞壛耍墒菍?duì)跆拳道的熱愛讓我無法喊停，我不能想象如果我的生活沒有跆拳道，那我要去做什么?！敝两窕剡^頭來想想，鄭東亞甚至有些感謝那一段艱難的歲月。萬物走過皆有痕跡，正是因?yàn)槠D難困苦的磨練，才讓他更加珍惜自己的熱愛，也更加投身于自己的熱愛。轉(zhuǎn)眼間10多年過去，一路跋涉不停，鄭東亞拿到了世界跆拳道聯(lián)盟黑帶三段、中國(guó)雙節(jié)棍國(guó)際聯(lián)盟黑帶四段，參加了中國(guó)國(guó)家跆拳道示范團(tuán)第三期冠軍教練特訓(xùn)營(yíng)。雖然*斐然，榮譽(yù)眾多，可要說起讓鄭東亞自豪的，那不是這些分量十足的獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)杯，而是他親眼看到的學(xué)生們的改變和家長(zhǎng)們的認(rèn)可。授人以魚，不如授人以漁“授人以魚不如授人以漁，在我看來，跆拳道能給孩子帶來的大的改變就是性格的養(yǎng)成?！倍Y義、廉恥、忍耐、克己、百折不屈的跆拳道精神與中國(guó)傳統(tǒng)文化相通，它有利于幫助孩子們?cè)谇嗌倌陼r(shí)期就樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從而孩子們養(yǎng)成懂禮貌的習(xí)慣、塑造自信堅(jiān)韌的性格。跆拳道教給鄭東亞的，他也毫不藏私全部傳授給了學(xué)生們?！坝浀梦乙郧坝幸粋€(gè)學(xué)生，非常內(nèi)向害羞，不愿意跟身邊人說話，甚至有一定的自閉傾向。”談起這個(gè)曾經(jīng)讓他心疼的孩子，鄭東亞不由語(yǔ)調(diào)低沉了許多，“當(dāng)時(shí)我?guī)缀跻惶於男r(shí)都在思考怎么辦。”為了讓這個(gè)孩子能夠循序漸進(jìn)的接受，鄭東亞采取了溫和的方式，他不強(qiáng)迫孩子必須做到什么，而是采用信心獎(jiǎng)勵(lì)的方法，一旦他有任何進(jìn)步，一定給予大的認(rèn)可和鼓勵(lì)。他還時(shí)刻關(guān)注孩子的狀態(tài)和情緒轉(zhuǎn)變，除了課上教授，課下還與家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，隨時(shí)進(jìn)行反饋，溝通孩子的情況。“我們與家長(zhǎng)一樣，做所有事情的初衷都是為了孩子能夠更好。既然家長(zhǎng)將孩子放心的交給我，我就不能辜負(fù)家長(zhǎng)的信任?！焙⒆觽冇兄@個(gè)世界上純真的心靈，因此也更能體會(huì)這種全心全意的付出。兩個(gè)月后，那個(gè)曾經(jīng)不愿意叫人的小朋友對(duì)著鄭東亞恭敬的行了一個(gè)跆拳道禮，叫了一聲“教練”?！爱?dāng)時(shí)真是激動(dòng)壞了，感覺自己的所有付出都是值得的?！币孕膿Q心，以情換情，能夠讓一個(gè)孩子有哪怕一點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，就是鄭東亞大的驕傲與自豪。當(dāng)然，這也是新武道一以貫之的價(jià)值觀。作為河南省內(nèi)早開始專業(yè)化跆拳道教育連鎖的品牌學(xué)校，新武道有著專業(yè)的師資力量，在同化越發(fā)嚴(yán)重、紛繁復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境中，他們信奉以專業(yè)鑄就口碑，以品質(zhì)打造品牌。“我們所有的教練都有著多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。”九層之臺(tái)起于累土，在學(xué)習(xí)過程中，老師就是打根基的關(guān)鍵，以教練為核心，才能讓孩子們接觸專業(yè)、正規(guī)的培訓(xùn)，從而學(xué)習(xí)到真正的跆拳道?！斑@也是我當(dāng)初選擇來到新武道的原因。我們的課程遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是只聚焦于課上的90分鐘，課下，也會(huì)對(duì)所有孩子進(jìn)行分析了解、回訪匯報(bào)，打通與家長(zhǎng)之間的教學(xué)體系，和家長(zhǎng)們一起教育孩子。”同時(shí)，對(duì)于鄭東亞來說，他也深刻貫徹著因材施教的教育理念，不同的孩子有不同的溝通方法，不同的年齡段有不同的教學(xué)風(fēng)格。“以前都說一招鮮吃遍天，但對(duì)我們教練來說，學(xué)習(xí)才是終身的事業(yè)。一個(gè)經(jīng)驗(yàn)不能常用，要不斷改進(jìn)，不斷深化?！滨倘啦回?fù)我，我亦不負(fù)跆拳道換上道服，互相行禮，在你來我往的試探中，七八歲大的浩浩遲遲無法克制自己內(nèi)心的恐懼，他不敢出拳，只能被動(dòng)的防守，而教室外看著一切的媽媽一臉著急又無可奈何，授課時(shí)出現(xiàn)這種狀況，對(duì)于今年僅僅28歲，卻已經(jīng)從事跆拳道十年的鄭東亞教練來說，早已經(jīng)是司空見慣了，“每一個(gè)孩子內(nèi)心都有自己害怕的事情，跆拳道要教給他們的就是勇氣，而我們教練能做的，就是用耐心引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)他的每一點(diǎn)進(jìn)步。”教學(xué)的過程，也常常鞭策著鄭東亞反思自己，現(xiàn)在做的足夠好了么？還有哪些地方可以改進(jìn)？跆拳道這一個(gè)象征著友誼、勇氣的運(yùn)動(dòng)，往往在惡意競(jìng)爭(zhēng)中被貼上“無用”、“浪費(fèi)時(shí)間”等標(biāo)簽，當(dāng)家長(zhǎng)們還在為跆拳道的價(jià)格、課程迷惑時(shí)，鄭東亞選擇沉潛下來，“改進(jìn)自己的教學(xué)方式，加深與家長(zhǎng)溝通，更好的實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的共同教育，同時(shí)自己也要走出去繼續(xù)學(xué)習(xí)，在特技、動(dòng)作等方面不斷提升。”做好自己該做的，剩下的，就等待時(shí)間來證明。跆拳十年，一路向前，十年光陰，矢志不渝、不留余力的去拼搏奮斗，隨不是一帆風(fēng)順，但也不屬于步步坎坷，一切都是目標(biāo)鞭策著次自己，從最初的跆拳道運(yùn)動(dòng)員，一步步轉(zhuǎn)變成一個(gè)被認(rèn)可的職業(yè)教練。沒有目標(biāo)的人生是蒼白的，很慶幸在跆拳道10年路上始終有著一個(gè)清晰的目標(biāo)。從做教練的第一天開始，我目標(biāo)就是要開一家屬于自己的道館，要將自己所有的技能傳授給更多的學(xué)生。讓更多的學(xué)生從跆拳道中受益。進(jìn)入教練角色，只有一片茫然；經(jīng)驗(yàn)不足，心中渴望著見更多的教練去代課，從中模仿學(xué)習(xí)，后期以點(diǎn)畫面，不斷的去創(chuàng)新出屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)生性格、接受能力也各有不同，也需要不同的教學(xué)方法來讓其更好的吸收所學(xué)。身為一個(gè)跆拳道教育者，教學(xué)不能僅僅在于技術(shù)層面上，不是能得到一個(gè)獎(jiǎng)牌一個(gè)段位而已；而讓學(xué)生在修煉跆拳道之后能更完善自己的性格，成為一個(gè)卓越者，成為一個(gè)思想和身體都充滿力量的人。榜樣的力量是無窮的，自己始終秉持這一信條，以身作則，樹立榜樣，讓學(xué)生永遠(yuǎn)都充滿著力量，永遠(yuǎn)都走著有目標(biāo)的人生路。時(shí)刻謹(jǐn)記著自己的目標(biāo)，在2013年，終于開設(shè)了自己的一家跆拳道館，一切進(jìn)行得很順利；開業(yè)兩周招收了30多個(gè)學(xué)員，穩(wěn)定之后又開設(shè)了第二家道館，隨著周邊的道館也普遍的增多，家長(zhǎng)對(duì)跆拳道的要求也不斷的在提升，對(duì)于班次的人數(shù)，訓(xùn)練環(huán)境，品牌的可靠程度也是非常重視；自己也領(lǐng)悟到了沒有一個(gè)知名的品牌支撐和優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練環(huán)境單靠自己一個(gè)人的力量很難走的長(zhǎng)遠(yuǎn)，也試過創(chuàng)建自己的團(tuán)隊(duì)，結(jié)果確是不盡人意。慶幸在迷茫時(shí)期遇到了新武道白校長(zhǎng)，見識(shí)到了新武道的教練團(tuán)隊(duì)、師資力量和品牌效應(yīng)，包括教學(xué)宗旨“幫助每一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)”，自己的想法完全是和新武道一致的；在2015年自己加入了新武道，開啟了自己在跆拳道路上付有轉(zhuǎn)折性的新征程。“我們堅(jiān)信大浪淘沙，市場(chǎng)會(huì)淘汰掉那些虛假的、不規(guī)范的跆拳道企業(yè)，而留下的，必然是如同我們一樣，對(duì)跆拳道充滿熱愛，更加正規(guī)、更加專業(yè)、更加具有使命感與榮譽(yù)感的企業(yè)。”十年歲月，回頭望，那個(gè)眼神中還帶著對(duì)跆拳道最初迷戀與熱愛的少年鄭東亞，或許沒有想到他的生活會(huì)因跆拳道而發(fā)生徹底的改變，變得更有目標(biāo)，變得更有動(dòng)力，變得更有方向，但十年汗水澆灌，28歲的鄭東亞可以無畏且無憾的說，只有那些有熱愛、知道自己想要做什么的人，才能具備勇往直前的熱情和始終陽(yáng)光開朗的積極心態(tài)，“跆拳道不負(fù)我，我亦不負(fù)跆拳道。”成功就是對(duì)簡(jiǎn)單的重復(fù)，正如歌里所唱“沿途紅燈再紅，無人可擋我路。望著是千軍萬馬向直沖，我沒有溫柔唯有英勇?！被蛟S歲月跌宕，但不要忘記，所有的開始，只源于一份熱愛，正如當(dāng)初16歲的鄭東亞對(duì)于跆拳道的憧憬與期待，也如今日孩子們眼中的那一份喜愛的光芒。

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申俊鎬

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簡(jiǎn)介：韓國(guó)全羅道大學(xué)跆拳道專業(yè)畢業(yè)跆拳道黑帶5段韓國(guó)海兵陸戰(zhàn)隊(duì)中尉軍銜美國(guó)跆拳道授課三年/日本跆拳道授課一年09年韓國(guó)益山市跆拳道國(guó)際錦標(biāo)賽冠軍全羅道跆拳道錦標(biāo)賽冠軍跆拳道發(fā)源于朝鮮半島，在韓國(guó)頗為流行。而申俊鎬，正是一名來自韓國(guó)的跆拳道教練。從小接觸跆拳道，學(xué)習(xí)跆拳道，直至把跆拳道作為自己的事業(yè)，耳濡目染加上刻苦訓(xùn)練，20多年來，申俊鎬對(duì)跆拳道這三個(gè)字有了自己的思考與見解。他意識(shí)到，跆拳道不僅能強(qiáng)身健體、格斗對(duì)抗，更能修身養(yǎng)性、增強(qiáng)自信；它不光是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種“始于禮，終于禮”的武道精神。簡(jiǎn)言之，跆拳道是精神與身體的綜合修煉。也正因?yàn)椤吧硇募鎮(zhèn)洹?，跆拳道才?huì)受到廣大家長(zhǎng)和孩子們的青睞。結(jié)緣跆拳道申俊鎬出生于韓國(guó)全羅北道一個(gè)普通家庭，雖不富裕，一家人卻其樂融融。申俊鎬特別懂事，很小就知道幫父母做家務(wù)，照顧年幼的弟弟妹妹。申俊鎬喜歡動(dòng)，不喜歡靜，整天蹦蹦跳跳、手舞足蹈的。在一般的父母看來，這似乎是一個(gè)有多動(dòng)癥的孩子。但申俊鎬的父母卻不這么看，他們想：能不能挖掘一下這孩子的運(yùn)動(dòng)天賦呢？于是，他們跟申俊鎬商量：“俊鎬，看你挺愛動(dòng)的，不知道你喜歡不喜歡跆拳道？”“跆拳道？”申俊鎬喜上眉梢，“喜歡啊，我看到別人練習(xí)跆拳道，很神奇呢！”在韓國(guó)，跆拳道是一項(xiàng)非常流行的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，申俊鎬時(shí)?？磩e人身穿跆拳道服切磋武藝，覺得特別威風(fēng)。一家人一拍即可。于是，在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，申俊鎬便被母親送到自家附近的跆拳道館。每天放學(xué)后，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去學(xué)習(xí)跆拳道。教練們很敬業(yè)，很熱情地一招一式地教他基本動(dòng)作，指導(dǎo)他如何出招，如何練習(xí)手技、腳技、步法。父母沒有看錯(cuò)，申俊鎬的確是一個(gè)學(xué)習(xí)跆拳道的好苗子。他熱愛運(yùn)動(dòng)，學(xué)起跆拳道來像模像樣。他不光練習(xí)跆拳道動(dòng)作，還時(shí)常向教練請(qǐng)教跆拳道的禮儀與歷史，教練們對(duì)這個(gè)既有天賦又愛學(xué)習(xí)的學(xué)生關(guān)愛有加。痛并快樂著付出總有回報(bào)。中學(xué)時(shí)，申俊鎬成了跆拳道特長(zhǎng)生。這個(gè)階段，他的訓(xùn)練強(qiáng)度非常大，不光要把文化課學(xué)好，還要抽出更多時(shí)間來練習(xí)跆拳道，學(xué)習(xí)跆拳道的專業(yè)課程。“痛并快樂著。”現(xiàn)在回憶起來，申俊鎬這樣總結(jié)。跆拳道講究身體的協(xié)調(diào)性，反應(yīng)的靈敏度以及耐力和爆發(fā)力，這些說起來感覺很輕松，但真的學(xué)起來，又是何其艱難。在跆拳道特長(zhǎng)生班，大家的起點(diǎn)都很高，稍有松懈就會(huì)落后，就會(huì)技不如人。在對(duì)打切磋時(shí)，彼此之間都會(huì)毫不客氣。體能跟不上，或者稍有大意，就會(huì)挨打，甚至被KO。有一次對(duì)打練習(xí)躲閃動(dòng)作，申俊鎬走了神兒，鼻子遭到對(duì)手重?fù)簦r血瞬間從兩個(gè)鼻孔涌出來。他非常氣憤，想責(zé)怪對(duì)手：“這是練習(xí)，你還真打啊！”但話到嘴邊又咽了回去。他知道，跆拳道精神講究忍耐，忍耐是學(xué)習(xí)跆拳道的基本素養(yǎng)，他要學(xué)會(huì)尊重對(duì)手。況且，對(duì)手又不是故意的。在實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)上，如果挨打就懊惱，就發(fā)火，就會(huì)自亂陣腳，最終結(jié)果肯定是一敗涂地。想到這里，他趕忙一鞠躬，示意對(duì)方暫停，然后默默地清理掉自己鼻子、臉上的鮮血。稍作休息之后，他又投入到練習(xí)中。父母曾問他：“學(xué)習(xí)跆拳道累不累？”申俊鎬坦誠(chéng)的回答：“累，很累，確實(shí)累，累到不行時(shí)甚至想過放棄，但最終還是堅(jiān)持了下來。因?yàn)槲蚁矚g運(yùn)動(dòng)，喜歡練習(xí)過后那種大汗淋漓的感覺。”有一件事讓申俊鎬印象深刻。高中那年的冬天，凌晨四五點(diǎn)就要起來訓(xùn)練，除了吃飯時(shí)間，早中晚需要不停地訓(xùn)練。這樣連軸轉(zhuǎn)，誰能受得了？一天凌晨四點(diǎn)半，一陣急促的鬧鐘聲把他從夢(mèng)中吵醒。前一天晚上因?yàn)榕R時(shí)增加了訓(xùn)練，睡得晚，此時(shí)聽到鬧鐘響，他實(shí)在不想起床，太累了。這是何苦呢？把文化課學(xué)好，考個(gè)好大學(xué)不好嗎？干嘛來受這份罪？他關(guān)掉鬧鐘，準(zhǔn)備再瞇幾分鐘。迷迷糊糊中，他意識(shí)到不妥：“我這是在偷懶呀！而跆拳道精神之一，不正是要克服惰性、增強(qiáng)自制力嗎？”猶豫再三，他還是逼迫自己趕緊起床參加訓(xùn)練。續(xù)夢(mèng)跆拳道功夫不負(fù)有心人。最終，申俊鎬以優(yōu)異的*……。大學(xué)期間，他當(dāng)過滑雪教練。在2012年麗水世博會(huì)期間，他更有幸被選中擔(dān)任過重要人物的保鏢。因?yàn)閷I(yè)*優(yōu)異，上學(xué)期間，他的教授還推薦他到美國(guó)和日本從事過跆拳道教練工作。申俊鎬曾以運(yùn)動(dòng)員的身份參加過韓國(guó)跆拳道專業(yè)賽事。作為專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，他需要在賽前減重，較多時(shí)要減掉20斤，而時(shí)間有限，非常困難，一度想放棄。此時(shí)，跆拳道所融匯的忍耐和不服輸?shù)木裨俅螏退蛇^難關(guān)。2009年，他先后取得益山……、全羅道跆拳道錦標(biāo)賽第三名的好*。他一共在韓國(guó)道級(jí)（相當(dāng)于省級(jí)）及以上比賽中拿了幾十塊獎(jiǎng)牌，在全國(guó)錦標(biāo)賽中有三次進(jìn)入前八強(qiáng)。比賽得了獎(jiǎng)，不光讓申俊鎬增強(qiáng)了自信，還讓他更深刻地理解了“跆拳道”三個(gè)字中“道”字的含義，那就是忍耐克己、百折不屈。本科畢業(yè)后，他入了伍，成了一名軍人。因?yàn)閯?wù)實(shí)肯干，他被提拔為韓國(guó)海兵隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，授予中尉軍銜。在部隊(duì)，雖然也訓(xùn)練，但不能專業(yè)練習(xí)跆拳道。這讓視跆拳道如生命的申俊鎬感到沮喪。怎么辦呢？最終，為了跆拳道夢(mèng)想，他忍痛放棄了軍銜以及軍官的一切收入和福利，離開了部隊(duì)。他說：“跆拳道教練，是我喜歡的工作，是我真正的夢(mèng)想?！鄙昕℃€終于可以繼續(xù)自己跆拳道教練的夢(mèng)想了。此后，他在美國(guó)出任跆拳道教練三年，在日本出任跆拳道教練一年。這期間，他積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。投身新武道一個(gè)偶然的機(jī)緣，在朋友的介紹下，他來到中國(guó)，加盟了新武道跆拳道教育機(jī)構(gòu)。中國(guó)人民對(duì)跆拳道非常熱衷，無論是大人還是小孩，都喜歡學(xué)習(xí)跆拳道。中國(guó)的跆拳道教育機(jī)構(gòu)眾多，作為一位經(jīng)驗(yàn)豐富的知名跆拳道教練，申俊鎬為何單單看中了新武道呢？申俊鎬說，新武道的教學(xué)和管理很系統(tǒng)、很科學(xué)，特別是教練培訓(xùn)課程，非常專業(yè)，教練們研究技術(shù)、認(rèn)真教學(xué)的氛圍和態(tài)度讓他印象深刻。同時(shí)，新武道重視教學(xué)，重視人才?！拔蚁Ｍ挛涞莱蔀閲?guó)際化的跆拳道教育機(jī)構(gòu)，讓更過中國(guó)孩子從跆拳道運(yùn)動(dòng)中終身受益?！睂?duì)于這一夢(mèng)想和目標(biāo)，他堅(jiān)信不疑。在日常的教學(xué)中，中國(guó)學(xué)員對(duì)跆拳道的重視和刻苦訓(xùn)練給申俊鎬留下了深刻印象。申俊鎬有兩個(gè)學(xué)生，是兩個(gè)上小學(xué)的女孩子，她們太愛跆拳道了，每天不光上課訓(xùn)練，回家后還會(huì)加練，很刻苦。這兩個(gè)小女孩看上去特別文靜、柔弱，但是一點(diǎn)都不怕輸?！八麄兊陌职謰寢尳?jīng)常用翻譯軟件問我問題，發(fā)給我孩子的訓(xùn)練視頻。他們真的非常認(rèn)真，我真的很尊敬他們。”申俊鎬說。在日常的教學(xué)中，申俊鎬總結(jié)了一套自己的教學(xué)方法。他會(huì)根據(jù)學(xué)員的水平調(diào)整自己的教學(xué)策略?！拔艺J(rèn)為教練不但要重視理論知識(shí)的傳授，更要以身示范，手把手的教導(dǎo)孩子技能。同時(shí)，我喜歡通過幫助孩子樹立目標(biāo)，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持練習(xí)，而不是用批評(píng)與斥責(zé)的方法進(jìn)行教育。”申俊鎬認(rèn)為，跆拳道作為一項(xiàng)既重視禮儀禮節(jié)又強(qiáng)身健體的“禮貌”運(yùn)動(dòng)，不但能夠提高孩子們的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)孩子的自信心，鍛煉孩子的毅力，增強(qiáng)孩子的交際能力等。所以，跆拳道深受廣大家長(zhǎng)和孩子們的青睞。他說，跆拳道對(duì)孩子的身體發(fā)育有好處，對(duì)于品行教育也非常有益，小孩子5歲左右開始練習(xí)合適。同時(shí)，男女老少都可以練習(xí)跆拳道，“練習(xí)跆拳道可以讓你永遠(yuǎn)像個(gè)學(xué)生一樣充滿活力、充滿希望、不斷進(jìn)步”。截至目前，申俊鎬練習(xí)跆拳道20多年了，已經(jīng)達(dá)到了黑帶五段，但他不知足，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、修煉。同時(shí)，他還要不斷研究?jī)?yōu)化教學(xué)方法，希望把跆拳道的精髓更好地傳授給孩子，讓孩子們?cè)诰毩?xí)中，既鍛煉體魄，又修養(yǎng)身心?，F(xiàn)在，申俊鎬正在努力學(xué)習(xí)中文。他希望能更加清楚準(zhǔn)確地表達(dá)自己的教學(xué)理念，跟學(xué)生關(guān)系更融洽，成為學(xué)生和家長(zhǎng)都無比信任的教練。

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