沒人發(fā)現(xiàn)嗎？近年拿到牛劍offer的學(xué)生，都有這個(gè)...

由加拿大滑鐵盧大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院的數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)教育中心（CEMC）舉辦的歐幾里得數(shù)學(xué)競賽開啟報(bào)名中！得益于滑鐵盧大學(xué)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的聲譽(yù)以及歐幾里得考察標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格性和專業(yè)性，歐幾里得已經(jīng)成為加拿大、英美大學(xué)評(píng)估國際學(xué)生數(shù)學(xué)水平、入學(xué)資格及獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放的重要依據(jù)。

△滑鐵盧大學(xué)的數(shù)學(xué)與工程學(xué)院在官網(wǎng)上明確表明“強(qiáng)烈推薦申請者參加Euclid”成功拿到牛劍offer同學(xué)的背景中，都不約而同出現(xiàn)了歐幾里得的身影：牛津物理專業(yè)錄取者：物理方向有BPhO，物理碗；數(shù)學(xué)有AMC12，AIME，歐幾里得；劍橋數(shù)學(xué)專業(yè)錄取者：AMC12 ,歐幾里得。

歐幾里得競賽規(guī)劃&課程學(xué)習(xí)????掃碼了解吧????

012025年歐幾里得競賽安排＜＜關(guān)于競賽安排報(bào)名截止時(shí)間2025年3月6日（官網(wǎng)時(shí)間，以所在學(xué)校或機(jī)構(gòu)為準(zhǔn)）競賽時(shí)間北美和南美：2025年4月2日北美和南美以外地區(qū)：2025年4月3日題目設(shè)置簡答題、全解題，共10道大題，每道題都有2～3個(gè)小題；每題10分，滿分100分。*注意：可使用計(jì)算器，但有網(wǎng)絡(luò)功能、存儲(chǔ)功能、電腦代數(shù)系統(tǒng)、與其他設(shè)備溝通功能、動(dòng)態(tài)幾何軟件的除外。＜＜關(guān)于競賽含金量對于目標(biāo)申請牛劍，正處于前期規(guī)劃的同學(xué)們來說，參加歐幾里得有以下優(yōu)勢：學(xué)術(shù)能力的證明歐幾里得題目涵蓋代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，需要學(xué)生具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的邏輯推理能力。在競賽中取得好*，能夠證明學(xué)生在數(shù)學(xué)上的深入理解和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，這與牛劍很多專業(yè)對數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)能力的高要求相契合。思維能力的鍛煉競賽過程中，需要運(yùn)用創(chuàng)造性思維和批判性思維來解決各種新穎的數(shù)學(xué)問題。有助于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問題和解決問題的能力，而這些思維能力在牛劍的學(xué)習(xí)和研究中至關(guān)重要。增強(qiáng)申請競爭力牛劍申請競爭異常激烈，歐幾里得作為一項(xiàng)國際性的高水平數(shù)學(xué)競賽，優(yōu)異*能在眾多申請者中脫穎而出，為申請?jiān)鎏砹咙c(diǎn)。另外，牛劍一些專業(yè)的面試中會(huì)有大量與數(shù)學(xué)相關(guān)的題目，參加歐幾里得可以提前接觸到類似的題目，積累解題經(jīng)驗(yàn)和技巧，從而在面試中更加自信和從容，更好地展現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)才華和思維能力。

02歐幾里得與AMC10/12對比以下從知識(shí)點(diǎn)、考試設(shè)置等方面，來對比歐幾里得和AMC系列：參賽對象：歐幾里得數(shù)學(xué)主要面向G9-G12學(xué)生，對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)有一定要求，但整體參賽范圍較為廣泛，尤其適合11、12年級(jí)學(xué)生，為不同年級(jí)的高中生提供了展示數(shù)學(xué)能力的平臺(tái)。AMC10針對10年級(jí)及以下學(xué)生，AMC12則面向12年級(jí)及以下學(xué)生，競賽分級(jí)明確，旨在考查不同年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)掌握和思維能力發(fā)展水平。競賽時(shí)間：2025年歐幾里得比賽時(shí)間：北美和南美：2025年4月2日北美和南美以外地區(qū)：2025年4月3日AMC10/12則在每年11月舉行。知識(shí)點(diǎn)考察：歐幾里得和AMC10/12的集中考察點(diǎn)都包括基本代數(shù)運(yùn)算與設(shè)方程求解、數(shù)列、多項(xiàng)式、平面幾何、解析幾何、數(shù)論、三角恒等與三角函數(shù)、排列組合與概率、對數(shù)等模塊。不過部分主題考察的內(nèi)容存在一定差異。比如數(shù)論部分，歐幾里得僅要求掌握數(shù)的因式分解，基本的質(zhì)數(shù)合數(shù)的性質(zhì)等更基礎(chǔ)的內(nèi)容，AMC的難度會(huì)更大一些。

歐幾里得官網(wǎng)題目數(shù)量：在考試設(shè)置方面，歐幾里得共10道簡答題或全解題，需要完整表達(dá)解題過程，注重參賽者對知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用和邏輯推理能力，對解題步驟和書寫規(guī)范要求較高。AMC10/12均為25道選擇題，更強(qiáng)調(diào)答題速度和正確率，要求學(xué)生能快速運(yùn)用各種數(shù)學(xué)技巧和方法來解題。競賽難度：歐幾里得整體難度低于AMC10/12，但壓軸題難度較高，題型難度梯度前后差距較大；前6題難度低于AMC10，6-8題與AMC10的10-16、17題難度相當(dāng)；9題與AMC10的18-23題難度相當(dāng)；10題與AMC10/12的24-25題、AIME的 13-15題難度相當(dāng)。03歐幾里得想拿獎(jiǎng)怎么做1.熟悉考試10道大題的每個(gè)小問題都會(huì)標(biāo)注一個(gè)“燈泡”或者“手寫”符號(hào)。1-8題，一般是每個(gè)燈泡小問3分，剩下的分?jǐn)?shù)分配給最后的手寫小問。9-10題，則根據(jù)小問數(shù)量分配。標(biāo)有“燈泡”符號(hào)的題目，給出答案即可滿分，答案錯(cuò)誤步驟正確可以得到過程分。標(biāo)有“手寫”符號(hào)的題目，按步驟給分，只有正確答案沒有過程會(huì)被扣分，所有論證的邏輯完整清晰地表述出來才能拿全分?jǐn)?shù)。

2.長線備考計(jì)劃考前先通過歷年真題模擬測試，可以估測自己的水平，判斷自己考試中大概能得多少分。然后結(jié)合歷年分?jǐn)?shù)線，規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡可能的提高分?jǐn)?shù)。除此之外，老師還給大家分析總結(jié)了沖刺不同獎(jiǎng)項(xiàng)的備賽要素！＜＜目標(biāo)前25%Certificate of Distinction的基本獎(jiǎng)項(xiàng)難度并不高，兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間把握好前7題的正確率，問題就不大。對于競賽經(jīng)驗(yàn)不多，備賽時(shí)間緊張的同學(xué)集中練習(xí)一下近5-10年真題中前8題的部分，感受一下考試難度和時(shí)間分配。＜＜目標(biāo)前10%數(shù)理各個(gè)板塊的核心知識(shí)點(diǎn)（定理，公式及經(jīng)典題型的解決套路），然后集中練習(xí)近5年真題中的最后五題。＜＜目標(biāo)前1%尤其是最后兩道的題目，同時(shí)建議可以找在難度和風(fēng)格上具有較高可比性的COMC（加拿大公開數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽）最后一題，以及BMOI（英國數(shù)學(xué)奧林匹克第*輪后三題）進(jìn)行增強(qiáng)訓(xùn)練。

關(guān)注公眾號(hào)回復(fù)“歐幾里得”真題免費(fèi)領(lǐng)取

04歐幾里得考前輔導(dǎo)歐幾里得2025賽季正在報(bào)名中，考試日益臨近，怎樣備考才能事半功倍，拿下高分助力學(xué)校申請？季遇教育開設(shè)歐幾里得競賽課程，針對不同基礎(chǔ)，目標(biāo)學(xué)員制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成競賽的知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。通過系統(tǒng)地梳理，充分的練習(xí)熟悉考試的題型和難點(diǎn)重點(diǎn)，沖刺歐幾里得競賽高分！

課程大綱：圍繞歐幾里得必考點(diǎn)：代數(shù)與方程、數(shù)列、多項(xiàng)式、平面幾何、數(shù)列求和、解析幾何、數(shù)論、三角恒等與三角函數(shù)、排列組合與概率、指數(shù)對數(shù)函數(shù)等若干模塊。課程優(yōu)勢：定制講義+教材/課程大綱+配套書單摸清學(xué)生自身優(yōu)勢和薄弱處；?？紲y試+診斷報(bào)告，及時(shí)了解自身學(xué)習(xí)情況便于調(diào)整學(xué)習(xí)方向。互動(dòng)式學(xué)習(xí)體驗(yàn)互動(dòng)討論：鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，提高學(xué)生的批判性思維和溝通能力。個(gè)性化反饋：教師提供個(gè)性化反饋，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)團(tuán)隊(duì)+認(rèn)真負(fù)責(zé)的課后督促主講老師=搞定知識(shí)點(diǎn)+搞懂解題技巧+激發(fā)學(xué)習(xí)熱情學(xué)習(xí)督導(dǎo)=嚴(yán)盯課前與課后+課堂反饋+課后作業(yè)答疑在季遇導(dǎo)師與學(xué)習(xí)督導(dǎo)的專心、用心與真心下，勢必根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，幫助大家更好實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

如果你也想

收獲學(xué)術(shù)成長與能力提升獲得學(xué)校光環(huán)與認(rèn)可拓展視野與知識(shí)領(lǐng)域斬獲榮譽(yù)并成功爬藤

—掃碼制定你的競賽備考計(jì)劃—

咨詢電話：13120835331JIYU Academy 2025了解季遇、選擇季遇季遇老師專訪（不斷更新中）康奈爾張老師：師從MIT數(shù)學(xué)博士！數(shù)學(xué)爬藤規(guī)劃怎么走復(fù)旦&交大王老師：高年級(jí)及競賽的學(xué)習(xí)差異淺析LSE趙老師：全英授課、好評(píng)爆表！擅長把復(fù)雜題型簡單化復(fù)旦印老師：中數(shù)學(xué)班到復(fù)旦！十年競賽實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)復(fù)旦張老師：全國上復(fù)旦同濟(jì)王老師：用叛逆的方式……，用“學(xué)習(xí)節(jié)律”拿下AMC 1%華盛頓周老師：從上財(cái)?shù)饺A盛頓用學(xué)習(xí)打破固有思維清華曾老師：競賽出身，老師的數(shù)學(xué)思維都是這樣培養(yǎng)出來的紐約大學(xué)張老師：高階競賽和數(shù)學(xué)兩手抓，滿足你的既要又要帝國理工沈老師：體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌，4A**包攬多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，自驅(qū)力是她的關(guān)鍵詞教育學(xué)碩士李老師：被稱為“明星教師”的她，如何打造出分三部曲？哥大楊老師：理科學(xué)霸對競賽和的并行探索！紐約大學(xué)戴老師：零規(guī)劃卻能爬藤成功，老師分享“數(shù)學(xué)優(yōu)勢”的培養(yǎng)路徑愛丁堡李老師：她的小托福教學(xué)水平超乎你想象！康奈爾劉老師：明確小托福難出分確爆火的根本原因美國范德堡孟老師：適合k-9年級(jí)學(xué)生性價(jià)比極高的英語學(xué)習(xí)路線交大碩士查老師：當(dāng)學(xué)生陷入：一聽就懂，一做就錯(cuò)”的怪圈，他的破圈秘訣是...新加坡國立吳老師：一路！他說：天賦并不決定結(jié)果語言學(xué)碩士：90%低齡學(xué)生啟蒙雖早但能力停滯的原因...季遇課程介紹（不斷更新中）AMC8競賽：魔都家長圈口口相傳，選季遇很靠譜小托福/PET/KET：三公申請，語言重要性大爆發(fā)AMC10/AMC12：高年級(jí)學(xué)科學(xué)生的選擇與備考澳洲袋鼠競賽：2024成就獎(jiǎng)、超級(jí)金獎(jiǎng)刷屏澳洲AMC：澳洲AMC競賽培訓(xùn)，提前鎖定一等獎(jiǎng)上海三公申請：材料準(zhǔn)備、面單規(guī)劃、面試、備考一站式規(guī)劃國際學(xué)校擇校備考：領(lǐng)科/光劍/上實(shí)劍橋/世外/平和/包玉剛...ALevel/IGCSE：大考沖刺、同步班學(xué)習(xí)、1V1全日制，鎖定A*國際經(jīng)濟(jì)競賽：John Locke/馬歇爾/NEC/IEO/FBLA/SIC國際物理競賽：物理碗、BPhO、SIN“頂流”物理競賽國際化學(xué)競賽：UKChO、CCC化學(xué)賽備考沖刺國際經(jīng)濟(jì)競賽：John Locke/馬歇爾/NEC/IEO/FBLA/SIC

季遇關(guān)注每一位學(xué)員抓住機(jī)遇收獲成長SEEDS THE DAY AND SEIZE THE FUTURE