人類應(yīng)有智慧,九略與你共贏
成都九略培訓(xùn)老師直接接聽
作者:成都九略培訓(xùn) 來源:成都九略企業(yè)管理咨詢有限公司 2020/9/3 11:12:29
教練式促動(dòng)師認(rèn)證課程——中國的AACTP!讓您掌握最新的促動(dòng)師(又叫行動(dòng)學(xué)習(xí)、企業(yè)教練、催化師、引導(dǎo)師)的教學(xué)工具,讓課堂生動(dòng)又有趣,讓學(xué)員的學(xué)習(xí)能真實(shí)落地!
【課程背景】
美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)調(diào)查顯示,美國2/3的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)項(xiàng)目采用了行動(dòng)學(xué)習(xí);一項(xiàng)由美國公司執(zhí)行委員會(huì)所做的研究表明,77%的組織學(xué)習(xí)發(fā)展高管認(rèn)為,行動(dòng)學(xué)習(xí)是發(fā)展后備管理者的有效方法;《商業(yè)周刊》認(rèn)為行動(dòng)學(xué)習(xí)是“領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的非常新且增長非常迅速的組織工具”。
促動(dòng)師在行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演著非常重要的角色,是行動(dòng)學(xué)習(xí)成功實(shí)施的關(guān)鍵。促動(dòng)師是行動(dòng)學(xué)習(xí)的靈魂人物,是行動(dòng)學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)專家。通過促進(jìn)與會(huì)者聚焦真實(shí)問題,展開有步驟、有架構(gòu)的討論,促進(jìn)人們共享信息、達(dá)成共識(shí),形成有效的行動(dòng)方案、計(jì)劃和承諾,并予以有效執(zhí)行。
因此,美國培訓(xùn)師協(xié)會(huì)推出了AACTP認(rèn)證課程,旨在為希望成為促動(dòng)師的學(xué)員提供學(xué)習(xí)精進(jìn)的指導(dǎo)。但是高昂的學(xué)費(fèi)卻令很多朋友望而卻步。相同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,親民的價(jià)格,訓(xùn)后同樣也能獲得權(quán)威機(jī)構(gòu)的認(rèn)證,是否足以令您心動(dòng)了呢?我們這里的《教練式促動(dòng)師班》就是這樣一門課程!
《教練式促動(dòng)師班》采用理論講解、實(shí)戰(zhàn)演練、促動(dòng)技術(shù),讓參與者聚焦工作中的真實(shí)問題,通過促動(dòng)讓參與者坦承對話,平等參與,連接智慧,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)有效溝通、達(dá)成共識(shí),在提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的同時(shí)完成成為一名促動(dòng)師的訓(xùn)練。
【學(xué)習(xí)目的 】?
教練式促動(dòng)師10大心法、5大信念、6個(gè)行為; ?掌握3個(gè)促動(dòng)技術(shù)如何有效解決真實(shí)工作難題; ?掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊設(shè)計(jì); ?應(yīng)用促動(dòng)技術(shù)把培訓(xùn)課程進(jìn)行重構(gòu),讓培訓(xùn)有效落地并成果轉(zhuǎn)化; ?掌握促進(jìn)群體智慧鏈接和群體共識(shí)的能力; ?學(xué)習(xí)運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)法激活團(tuán)隊(duì)、提升管理效能。
【課程收益】
一套體系:形成一套對行動(dòng)學(xué)習(xí)體系的科學(xué)系統(tǒng)認(rèn)知
三項(xiàng)能力:體驗(yàn)學(xué)習(xí)行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師的三項(xiàng)核心能力
四大流派:了解國際四大主流行動(dòng)學(xué)習(xí)流派的應(yīng)用模式
一個(gè)認(rèn)證:獲得國家事業(yè)單位頒發(fā)的權(quán)威證書,助力職業(yè)發(fā)展
一個(gè)平臺(tái):參加線下磨課訓(xùn)練營活動(dòng),擁有一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)精進(jìn)的陪伴式成長平臺(tái),終身專師指導(dǎo)
免費(fèi)復(fù)訓(xùn):報(bào)名課程的學(xué)員免費(fèi)參加后期的同老師班次課程,免費(fèi)復(fù)訓(xùn),終身學(xué)習(xí)!
【課程內(nèi)容】
一、VUCA時(shí)代重新定義管理和學(xué)習(xí)
1、重新定義管理和學(xué)習(xí) 2、傳統(tǒng)管理VS現(xiàn)代管理 3、傳統(tǒng)學(xué)習(xí)VS現(xiàn)代學(xué)習(xí) 培訓(xùn)之痛
二、行動(dòng)學(xué)習(xí)介紹
1、行動(dòng)學(xué)習(xí)是什么? 行動(dòng)學(xué)習(xí)的定義、核心價(jià)值 行動(dòng)學(xué)習(xí)VS傳統(tǒng)學(xué)習(xí); 2、行動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)原理 學(xué)習(xí)金字塔 721法則 雙主教學(xué)理論 庫伯經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈 3、行動(dòng)學(xué)習(xí)的核心 促動(dòng)、促動(dòng)師、促動(dòng)技術(shù) 促動(dòng)與培訓(xùn)的區(qū)別 促動(dòng)師與參與者的職責(zé)分工
三、促動(dòng)師的道與術(shù)
1、促動(dòng)師的10大心法 2、促動(dòng)師的5大信念 3、促動(dòng)師的6個(gè)行為
四、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法
1、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的定義、作用、應(yīng)用場景 2、現(xiàn)場聚焦學(xué)員問題+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)體驗(yàn) 3、 操作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)
五、世界咖啡法
1、世界咖啡的定義、作用、應(yīng)用場景 2、現(xiàn)場聚焦學(xué)員真實(shí)問題+世界咖啡共享智慧體驗(yàn) 3、操作流程介紹、實(shí)施要點(diǎn)
六、回顧展望
“O” 數(shù)據(jù)層面:學(xué)習(xí)過程中哪些地方令你印象深刻?
“R” 體驗(yàn)層面:經(jīng)歷了怎樣的情緒體驗(yàn)?
“I” 理解層面:啟發(fā)和感悟
“D” 決定層面:培訓(xùn)結(jié)束后可以立刻應(yīng)用到工作中的是什么?
【授課導(dǎo)師】 李祥老師
企業(yè)教練與團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師、北京騰飛人力咨詢公司企業(yè)教練導(dǎo)師、生命之火教練團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師、福建培訓(xùn)師協(xié)會(huì)講師、教練式TTT培訓(xùn)導(dǎo)師、商業(yè)地產(chǎn)公司執(zhí)行經(jīng)理。
證書介紹:結(jié)業(yè)可獲得由上海培大的合作單位中國商業(yè)聯(lián)合會(huì)頒發(fā)的促動(dòng)師認(rèn)證證書,增加培訓(xùn)市場認(rèn)可的籌碼!
證書作用:該證書是對從業(yè)者崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、能力提升培訓(xùn)、專業(yè)能力人才測評(píng)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的證明,可以作為學(xué)員晉升、晉級(jí)的重要參考依據(jù)和從業(yè)憑證,對于從事培訓(xùn)師崗位、升職晉升有一定的幫助。
【特殊福利】
一、課程推薦福利
老學(xué)員推薦新學(xué)員可獲得推薦獎(jiǎng)勵(lì)
二、資源推薦服務(wù)
1、九略學(xué)員可以成為我公司講師,進(jìn)入講師庫
2、優(yōu)秀學(xué)員可以獲得免費(fèi)實(shí)習(xí)帶教的機(jī)會(huì),對接企業(yè)服務(wù):通過課程學(xué)習(xí)和磨課活動(dòng)獲得能力顯著提升的學(xué)員,如何走向市場接到相關(guān)課程需求讓自身成功實(shí)現(xiàn)市場化呢?您可以成為成熟大牌培訓(xùn)師的助教弟子,走上實(shí)踐的講臺(tái),協(xié)助師傅完成若干場次的授課工作。在實(shí)踐學(xué)習(xí)的過程中,您的技能得以進(jìn)一步精進(jìn);在面對實(shí)際企業(yè)用戶的時(shí)候,您也有了直面企業(yè)用戶的機(jī)會(huì),極大程度地展示自己,擴(kuò)大您的交際圈。下一位站上講臺(tái)的培訓(xùn)師一定會(huì)是您!
【成都九略培訓(xùn)】
為您提供更實(shí)用的促動(dòng)師課程培訓(xùn),為您成功轉(zhuǎn)型出道成為高薪的職業(yè)講師保駕護(hù)航!
服務(wù)過的企業(yè):天音通信、中國網(wǎng)通、貴州煙草專賣局、、江蘇美迪洋、太平洋人壽保險(xiǎn)、新華人壽保險(xiǎn)、渤海保險(xiǎn)、河北惠康、、唐山惠達(dá)陶瓷、固意特環(huán)保裝飾、邢臺(tái)市政商砼、河北九洲獸藥、邢臺(tái)葵花藥業(yè)、南京陸琴腳藝、河北華春液壓汽配、星河網(wǎng)絡(luò)等……
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環(huán)境:4.0師資:4.0服務(wù):4.0效果:4.0
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