iCoding愛(ài)編程榮膺WRO北京賽區(qū)冠軍

2021年5月30日,世界青少年機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽(WRO)北京賽區(qū)賽事圓滿結(jié)束。代表國(guó)內(nèi)高水平的隊(duì)伍齊聚京城,上演巔峰對(duì)決。愛(ài)編程此次參加比賽的三只隊(duì)伍均獲得優(yōu)異分?jǐn)?shù),載譽(yù)而歸,愛(ài)編程-周六姜三隊(duì)獲得此次賽事冠軍,愛(ài)編程-鑫豆派隊(duì)獲得季軍,愛(ài)編程-黑洞隊(duì)獲得一等獎(jiǎng);總分?jǐn)?shù)在全部51支隊(duì)中位列4。此外,iCoding愛(ài)編程還以突出的貢獻(xiàn),榮獲組委會(huì)頒發(fā)的“最佳組織獎(jiǎng) ”。

鏖戰(zhàn)“魔鬼賽區(qū)”,iCoding愛(ài)編程成功奪魁

WRO世界青少年機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽(簡(jiǎn)稱WRO),是一場(chǎng)專屬于青少年盛宴,WRO旨在組織世界各少年以友好的方式參與機(jī)器人競(jìng)賽,培養(yǎng)機(jī)器人愛(ài)好者思考和解決問(wèn)題的技巧。競(jìng)賽項(xiàng)目包括常規(guī)賽、創(chuàng)意賽、足球賽、展示賽等,為世界各地的年輕人提供了展示自我的平臺(tái),通過(guò)賽事挑戰(zhàn)和推廣教育機(jī)器人等方法,激發(fā)他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。其中機(jī)器人世界杯系列活動(dòng)是一項(xiàng)綜合教育與科技的國(guó)際性活動(dòng),亦是學(xué)術(shù)成分高的賽事。

本次WRO北京賽區(qū)被許多人冠以“魔鬼賽區(qū)”的稱號(hào),晉級(jí)難度之高在WRO全球賽區(qū)中排名十分靠前。而且從資料得知,北京賽區(qū)的參賽隊(duì)伍整體水平頗高,堪稱高手如云,臥虎藏龍。正因如此,iCoding愛(ài)編程3支參賽隊(duì)獲得“前四名”的榮譽(yù),可謂含金量十足。

歸結(jié)起來(lái),iCoding愛(ài)編程小學(xué)員們?nèi)〉脙?yōu)良分?jǐn)?shù)的原因主要得益于獨(dú)特的教學(xué)體系和出色的教學(xué)質(zhì)量,iCoding派出的參賽學(xué)員整體水平在國(guó)內(nèi)都屬于佼佼者,再加之賽前集訓(xùn)成果明顯,iCoding愛(ài)編程能在高手如云的WRO北京賽區(qū)斬獲亮眼分?jǐn)?shù)也就不奇怪了。

從愛(ài)到學(xué),用編程解鎖美好未來(lái)

世界青少年機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽(WRO)的如火如荼舉辦,讓人們?cè)俣劝岩暰€聚焦到少兒編程上來(lái)。

近年來(lái),少兒編程正在全球范圍內(nèi)成為一股趨勢(shì)和熱潮?！懊绹?guó)已經(jīng)有700多萬(wàn)小朋友在學(xué)習(xí)編程,日本小學(xué)生走進(jìn)APP開(kāi)發(fā)私塾學(xué)習(xí)編程,英國(guó)規(guī)定要求5歲以上兒童學(xué)習(xí)編程,歐洲其他16個(gè)國(guó)家把編程納入教學(xué)體系”,一些發(fā)達(dá)國(guó)家已把編程作為他們的“第二語(yǔ)言”,進(jìn)行下一代布局。

在我國(guó),編程也在邁著輕盈的腳步走入課堂。2017年7月,印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,明確指出應(yīng)逐步開(kāi)展全民智能教育項(xiàng)目,在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育。同年底浙江省明確將信息技術(shù)(含編程)納入高考的考試科目,北京、山東等教育大省也緊隨其后。此外,北京、南京、廣州等教育發(fā)展先進(jìn)城市陸續(xù)將擁有計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)和濃厚興趣列入中考特長(zhǎng)項(xiàng)目。

讓孩子從小學(xué)習(xí)編程,不僅僅是為了“特長(zhǎng)加分”這一目的,更不是為了培養(yǎng)出一個(gè)“程序員”。更多對(duì)孩子進(jìn)行編程思想和邏輯思維方式的鍛煉。很多家長(zhǎng)都表示,孩子學(xué)習(xí)編程后說(shuō)話、做事、表達(dá)自我都變得更有邏輯,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各門課的學(xué)習(xí)都進(jìn)步更快了。其實(shí)這正是因?yàn)椤壿嬎季S涉及所有,邏輯思維強(qiáng)則學(xué)習(xí)能力就強(qiáng),更容易吸收。而學(xué)習(xí)編程,幾乎是對(duì)兒童、青少年邏輯思維訓(xùn)練的好方式。

不過(guò)也需看到,許多少兒編程培訓(xùn)班課程教學(xué)沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)良莠不齊,對(duì)編程教材標(biāo)準(zhǔn)和教師資質(zhì)普遍要求不高,教學(xué)體系混亂等都是值得重視的問(wèn)題。在這種大環(huán)境下,iCoding愛(ài)編程憑借標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)的教材體系,成為行業(yè)中少有的具有標(biāo)準(zhǔn)教材的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),標(biāo)準(zhǔn)教材的使用,讓小學(xué)員們能夠更好的吸收課上學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),課后反復(fù)鞏固練習(xí),使愛(ài)編程的學(xué)員更具備賽事競(jìng)爭(zhēng)能力,讓愛(ài)編程成為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定者,在少兒編程市場(chǎng)中迅速脫穎而出。iCoding愛(ài)編程的教研隊(duì)伍,由十余年編程教研經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)學(xué)習(xí)法專家,計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的雙優(yōu)講師團(tuán)隊(duì)組成。在招聘環(huán)節(jié),簡(jiǎn)歷篩選通過(guò)僅為1/80,通過(guò)之低在整個(gè)行業(yè)非常罕見(jiàn)。此外還有三輪面試和詳細(xì)背調(diào),保證入職老師的綜合能力與師德師風(fēng)并重。

和許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教材過(guò)時(shí)、理念落伍不同,iCoding愛(ài)編程符合新課標(biāo),融合美國(guó)CSTA K-12 CS標(biāo)準(zhǔn),基于青少兒認(rèn)知規(guī)律,針對(duì)不同年齡段孩子定制研發(fā)的課程體系。

很多家長(zhǎng)在給孩子報(bào)名編程課之前,都表達(dá)過(guò)孩子對(duì)編程“難以理解”、“記不住”、“興趣低”、“無(wú)法評(píng)測(cè)學(xué)習(xí)結(jié)果”等方面的擔(dān)憂。如果了解iCoding愛(ài)編程的教學(xué)體系,這種擔(dān)憂自然會(huì)消解于無(wú)形。愛(ài)編程基于UbD教學(xué)設(shè)計(jì)理念和PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方法獨(dú)創(chuàng)的七步教學(xué)法,讓孩子們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用,并通過(guò)充滿創(chuàng)造力的趣味項(xiàng)目,提升孩子們的興趣。同時(shí)結(jié)合351記憶發(fā)展規(guī)律,加強(qiáng)學(xué)生們對(duì)課堂知識(shí)的理解和技藝,大大提高學(xué)習(xí)效率。此外,采用小班教學(xué)模式,個(gè)體化教學(xué),可靈活統(tǒng)一地幫助所有同學(xué)掌握內(nèi)容。

與許多同類教學(xué)機(jī)構(gòu)“重營(yíng)銷 輕服務(wù)”不同,iCoding愛(ài)編程深知優(yōu)質(zhì)課后服務(wù)的重要性。為此,每班配備專職講師和學(xué)管老師SOP量化服務(wù)要求,全面細(xì)致解決各類問(wèn)題,通過(guò)良好的家?；?dòng),保障和提升學(xué)習(xí)效果。此外,iCoding愛(ài)編程十分重視用戶體驗(yàn)和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校區(qū)環(huán)境的體驗(yàn),專門聘請(qǐng)香港室內(nèi)設(shè)計(jì)公司為校區(qū)打造科技感和人文性兼?zhèn)涞氖覂?nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格,使用健康環(huán)保的裝修材質(zhì),讓小學(xué)員們?cè)谛^(qū)快樂(lè)學(xué)習(xí)的同時(shí),感受到iCoding愛(ài)編程對(duì)他們成長(zhǎng)的關(guān)懷與呵護(hù)。

學(xué)習(xí)編程,是讓兒童讀懂世界,打開(kāi)未來(lái)之門的一把鑰匙。應(yīng)對(duì)人工智能時(shí)代的挑戰(zhàn),我們理應(yīng)未雨綢繆,讓孩子們提前出發(fā),用編程以及由此帶來(lái)的創(chuàng)造性思維來(lái)武裝頭腦,獲得更多智慧和技能,以在未來(lái)掌控更精彩的人生。在這條道路上,家長(zhǎng)和孩子們需要更多像iCoding愛(ài)編程這樣的機(jī)構(gòu)來(lái)獲得助力,撬動(dòng)未來(lái)。