再創(chuàng)佳績！愛編程戰(zhàn)隊榮膺2021年WRO全國賽亞軍及一等獎

2022/9/13 14:33:43

10月10日，2021世界青少年機器人奧林匹克競賽全國賽正式開賽。經(jīng)過激烈的鏖戰(zhàn)，iCoding愛編程此次參加比賽的3支隊伍均獲得優(yōu)異分數(shù)，載譽而歸。愛編程黑洞隊獲得此次賽事亞軍，愛編程鑫豆派隊和愛編程周六姜三隊獲得一等獎；總分數(shù)在全部55支隊中位列6！

2021世界青少年機器人奧林匹克競賽全國賽分數(shù)公示

世界賽事青少年專屬盛宴

WRO世界青少年機器人奧林匹克競賽（簡稱WRO），是一場專屬于青少年盛宴，始于2003年，距今已有18年。分別在中國、新加坡、韓國、日本、印度、俄羅斯等國家成功舉辦，成為了每年一度的世界青少年科技文化交流盛會，每年有超過50個國家和地方參與其中，超過20000支隊伍參與到這項世界級的比賽當中，是享譽全球的重量級賽事，同時也是一項綜合教育與科技的國際性活動，亦是學術成分高的賽事。

機器人賽事不僅是一次國內外權威的交流競技，更是一個不斷提升學員個人實力、向世界展示自我能力風采的大平臺，孩子們可以盡情地享受這個比賽的過程！

　賽事黑馬愛編程戰(zhàn)隊驚艷全場

2021年度的世界青少年機器人奧林匹克競賽過程中，iCoding愛編程一共派出了3支隊伍，一路過關斬將沖擊到最后。他們首先在號稱“魔鬼賽區(qū)”的北京區(qū)域賽51支隊伍中成功獲得了冠軍、季軍和一等獎的好分數(shù)，位列4并全部晉級全國賽。后在高手如云的全國賽55支隊伍當中，不畏強大的對手，再一次不負眾望，斬獲全國賽的亞軍和兩個一等獎。

全面?zhèn)鋺?zhàn) 奪桂冠水到渠成

愛編程的小學員們能取得這樣優(yōu)異的分數(shù)，可謂來之不易。一方面，本年度賽事盛況空前，在全國有超過1萬名中小學生參與，而其中小學組常規(guī)賽參賽人數(shù)多，競爭尤為激烈；另一方面，小學組參賽學員一般是四年級、五年級的小學高年級學生，平均年齡在11歲左右，而愛編程學員們，平均年齡僅有8.5歲。他們面對強大對手不慌不亂，井井有條；在緊張的答辯環(huán)節(jié)，小學員們鎮(zhèn)定自若，對答如流；能夠取得這樣的分數(shù)讓大家不禁為之喝彩！

iCoding愛編程小學員們取得優(yōu)異分數(shù)的原因主要得益于iCoding愛編程優(yōu)秀的教研團隊、科學的教學體系和經(jīng)驗豐富的賽事指導老師。同時也離不開孩子們的努力和家長們的大力支持。

iCoding愛編程的教研隊伍，由十余年編程教研經(jīng)驗專家，計算機相關專業(yè)的雙優(yōu)團隊組成。在招聘環(huán)節(jié)，簡歷篩選通過僅為1/80，通過之低在整個行業(yè)非常罕見。此外還有三輪面試和詳細背調，保證入職老師的綜合能力與師德師風并重。由于編程是一門快速發(fā)展、高頻迭代的知識體系，為保證孩子始終都能學到國內外前沿的編程知識，每年會對全體講師進行一次年度考核，以保證講師始終能夠跟上課程內容的迭代升級速度，掌握并能傳授新、先進的編程知識。

在課程體系方面，愛編程課程符合新課標，融合美國CSTA K-12 CS標準，基于青少兒認知規(guī)律，針對不同年齡段孩子定制研發(fā)了課程體系?；赨bD教學設計理念和PBL項目式學習法獨創(chuàng)的七步教學法，結合351記憶發(fā)展規(guī)律，面對面小班開展教學，適合3-16歲的不同年齡的青少年兒童。

針對每次競賽，愛編程都會組織經(jīng)驗豐富的賽事教練團隊，從賽前集訓到賽事指導全面跟進。幫助孩子鞏固知識，積累經(jīng)驗，才能在比賽過程中發(fā)揮出應有水平，取得良好的分數(shù)。就此次賽事來說，愛編程團隊的教練均具備豐富的賽事帶隊經(jīng)驗，負責過各類機器人等級考試和裁判工作。所帶隊伍曾榮獲RoboRave亞洲賽一等獎、WRO世界機器人奧林匹克競賽區(qū)域冠軍、FLL比賽三等獎等等榮譽，可謂戰(zhàn)果累累。再次帶隊參賽駕輕就熟，能夠取得斐然分數(shù)水到渠成。

　占領先機讓孩子成長快人一步

2017年7月，印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確指出應逐步開展全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智能相關課程、逐步推廣編程教育。同年底浙江省明確將信息技術(含編程)納入高考的考試科目，北京、山東等教育大省也緊隨其后。此外，北京、南京、廣州等教育發(fā)展先進城市陸續(xù)將擁有計算機特長和濃厚興趣列入中考特長項目。

許多重點學校的招生簡章都將機器人知識、機器人技能納入了科技類特長生考察范疇。人工智能時代，機器人教育的重要性已經(jīng)等同甚至超越了傳統(tǒng)，它也決定著孩子在未來社會的主流競爭力。各大211、985高校，紛紛將機器人知識、科技競賽獲獎者，作為優(yōu)先錄取對象，讓孩子在成長道路上占領先機。

學編程，是讓孩子讀懂世界，打開未來之門的一把鑰匙。讓孩子從小學編程，不僅僅是為了“特長加分”這一目的，更不是為了培養(yǎng)出一個“程序員”。更多對孩子進行編程思想和邏輯思維方式的鍛煉。

學習編程，為當下賦能，為未來加分，甚至在不遠的將來成為高新技術人才，這些都是青少年編程教育的意義所在，也是作為家長的我們需要提前考量的課題。

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