精細動作是指手和手指的動作,包括大把抓、對指捏等一些簡單的技巧。精細動作和粗大運動都是兒童康復訓練中必不可少的一項訓練。 三到六歲是自閉癥兒童干預訓練的*佳時期,這一時期也是兒童大腦發(fā)育的重要階段,好好把握此階段會使癥狀有很大改善,精細動作也不例外。在此期間可以讓孩子接受更加準確的動作訓練,比如可以解紐扣、解系鞋帶等,手部精細動作能力有所提高,基本的生活技能也跟著培養(yǎng)出來。在這里為大家提供相關的活動教案,幫助你的寶寶輕松鍛煉這些技能。(適合年齡3—6歲) 0 1 ?有規(guī)律的串珠: 教具準備:線、小珠各3顆(紅、黃) ◇教學目的:練習穿珠,訓練手眼協(xié)調性。 ◇教學過程: 1.展示教具 2.展示教具操作過程(按紅、黃、紅、黃) 3.請孩子有規(guī)律的穿珠 02 放線入瓶: ◇教具準備:玻璃瓶一個(瓶口較小)、毛線一根1米左右 ◇教學目的:訓練手眼協(xié)調性 ◇教學過程: 展示教具 展示:教師站立一只手拿毛線將毛線對準瓶都放如瓶中。 請孩子來操作 03 切橡皮泥: ◇教具準備:木刀、砧板、橡皮泥 ◇教學目的:練習“縫”的動作,提高生活自理,手眼協(xié)調性。 ◇教學過程: 展示教具 展示將橡皮泥搓成長條及“切”的動作。 請孩子來操作 0 4 剪紙條: ◇教具準備:剪刀、紙條 ◇教學目的:練習“剪”的動作,訓練三指的靈活性及雙手的配合能力。 ◇教學過程: 展示教具 展示“剪”紙條的動作 請孩子來操作 使用剪刀注意安全 0 5 剝大蒜: ◇教具準備:大蒜若干、小碟兩個 ◇教學目的:練習“剝”的動作,加大剝的難度。 ◇教學過程: 展示教具 展示“剝”大蒜的動作 請孩子來操作 0 6 彈紙團: ◇教具準備:彩色紙團5種 ◇教學目的:練習“彈指”訓練手指的獨立性及靈活性。 ◇教學過程: 展示教具 展示食指、大拇指彈珠的動作 請孩子來操作 07 折紙: ◇教具準備:彩色紙一份 ◇教學目的:學習折紙,訓練手的靈巧性。 ◇教學過程: 1.展示教具 2.展示將紙對折成長方形、正方形、三角形 3.請孩子來操作 08 開鑰匙: ◇教具準備:鑰匙三把 ◇教學目的:學習開鑰匙,訓練手眼協(xié)調能力及手的靈活性。 ◇教學過程: 1.展示教具. 2.展示開鑰匙的動作及方法。 3.請孩子來操作 09 別別針 ◇教具準備:別針5根、補一塊 ◇教學目的:練習“別”的動作,訓練手的靈活性。 ◇教學過程: 1.展示教具. 2.展示將布對折,將布兩頭用別針別好 3.請孩子來操作 注意安全! 10 彈功: ◇教具準備:彩色珠子一顆、塑料紙杯一個 ◇教學目的:練習“彈指”的準確性,提高手眼協(xié)調性。 ◇教學過程: 1.展示教具 2.展示食指、大拇指彈珠的動作、將珠子對準紙杯彈且將紙杯彈倒 3.請孩子來操作 11 筷子夾蕓豆: ◇教具準備:筷子一雙、蕓豆5顆 ◇教學目的:練習筷子夾物,訓練手的控制能力。 ◇教學過程: 1.展示教具 2.展示握筷、夾蕓豆的動作 3.請孩子來操作 12 捧水: ◇教具準備:水若干、2個盛水容器 、乒乓球(放入無水的容器中) ◇教學目的:練習“捧”的動作,加大“捧”的難度。訓練雙手的配合能力。 ◇教學過程: 1.展示教具、雙手“捧”的動作 2.展示將水從一個容器中捧入另一個容器中(使乒乓球浮在水面上) 3.請孩子來操作