教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國(guó)日語(yǔ)老師/行業(yè)專(zhuān)家/規(guī)劃師(799)
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于日本尚美學(xué)園大學(xué)? 日本留學(xué)? 持有日語(yǔ)能力等級(jí)N1級(jí)證書(shū)? 具有豐富的國(guó)外留學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)和純正發(fā)音? 擅于結(jié)合日本文化趣味教學(xué)? 熟悉日語(yǔ)各類(lèi)考試,教授實(shí)用考試技巧
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于福建師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院? 持有日語(yǔ)一級(jí)證書(shū),4年日企翻譯工作經(jīng)驗(yàn)? 理論知識(shí)扎實(shí),把枯燥知識(shí)趣味化? 課堂氛圍張弛有度,關(guān)注學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣的培養(yǎng)? 倡導(dǎo)靈活的教學(xué)方式,助力多個(gè)學(xué)生赴日留學(xué)和就業(yè)
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:福建師范大學(xué)碩士學(xué)位? 10年日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)? 持有JLPT1級(jí)、CATTI證、高中日語(yǔ)教師資格證? 曾在各大高校任日語(yǔ)教師,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富? 授課思維嚴(yán)謹(jǐn),擅長(zhǎng)系統(tǒng)歸納教學(xué),獲贊無(wú)數(shù)
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:日本立命館大學(xué)碩士畢業(yè)? 留學(xué)海外工作,經(jīng)驗(yàn)豐富? 持日語(yǔ)能力等級(jí)考試N1級(jí)證書(shū)、日本薄記2級(jí)證書(shū)? 日語(yǔ)翻譯以及口語(yǔ)專(zhuān)家? 熟悉日本歷史、地理文化? 擅于結(jié)合日本文化進(jìn)行趣味多樣的教學(xué)
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于福建師范大學(xué)? 持日語(yǔ)一級(jí)等級(jí)證書(shū)? 畢業(yè)至今專(zhuān)注于日語(yǔ)教學(xué)工作? 教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),授課語(yǔ)言生動(dòng),條理清晰? 擅于引導(dǎo)學(xué)生踴躍發(fā)言,課堂氣氛活躍
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:下山教授為原札幌大學(xué)教授、現(xiàn)明治大學(xué)法科大學(xué)院講師、明治大學(xué)公務(wù)員試験講師。同時(shí)作為日本知名大型教育公司進(jìn)學(xué)Z會(huì)講師、市進(jìn)予備校講師,擁有20余年的大學(xué)進(jìn)學(xué)小論文、志望理由書(shū)及面試指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)擔(dān)當(dāng)啟程塾學(xué)部考生支援計(jì)劃指導(dǎo)老師。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于日本帝京大學(xué),9年日本留學(xué)生活相關(guān)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)帶考研日語(yǔ)、高考日語(yǔ)、留學(xué)日本語(yǔ)等課程,從業(yè)來(lái)送出赴日留學(xué)學(xué)員10萬(wàn)+
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:●曾赴日本廣島大學(xué)交換留學(xué);●擁有5年日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn);●曾在上海日企擔(dān)任日語(yǔ)培訓(xùn)師;●曾對(duì)近百名學(xué)員進(jìn)行短期集中培訓(xùn),全員通過(guò)日語(yǔ)能力考試;化繁為簡(jiǎn),擅長(zhǎng)用通俗易懂的方式講解重難點(diǎn)問(wèn)題,注重實(shí)用,兼顧聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面能力的培養(yǎng);結(jié)合自身在日本的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷,課程講解鮮活生動(dòng)。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:。四川大學(xué)日語(yǔ)系學(xué)士;●擁有10年以上日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn);●擅長(zhǎng)日語(yǔ)能力考試以及留學(xué)日語(yǔ)培訓(xùn);。 持有高級(jí)教師資格證書(shū)。總結(jié)出了一套適合不同學(xué)生的教學(xué)方法,建設(shè)有獨(dú)特的知識(shí)體系;系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)教育心理學(xué),能夠洞察學(xué)生表現(xiàn)出的各種問(wèn)題,并幫助學(xué)生重新樹(shù)立方向;以踏實(shí)的工作態(tài)度和多彩、高效的課堂組織,受到家長(zhǎng)的信賴和學(xué)生的喜歡。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:●日本東京農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士;●曾多次在日本全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議中發(fā)表日語(yǔ)學(xué)術(shù)論文,獲得最佳論文獎(jiǎng);●幼年赴日,擁有多年在日留學(xué)經(jīng)歷,深入了解日本社會(huì)文化;●發(fā)音純正,曾擔(dān)任滬江日語(yǔ)學(xué)??谡Z(yǔ)老師。善于激發(fā)學(xué)生興趣,利用興趣引導(dǎo)學(xué)生的積極性。并將聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)用緊密結(jié)合,讓學(xué)生更有效地吸收,記憶所學(xué)內(nèi)容,突破語(yǔ)法難點(diǎn)。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:裕美老師,日本國(guó)立大學(xué)碩士畢業(yè),土生土長(zhǎng)的日本人。從小熱愛(ài)中國(guó)文化的他,在很早就學(xué)習(xí)了中文并考出了“IPA國(guó)際認(rèn)定漢語(yǔ)(中國(guó)語(yǔ))教師資格證”。裕美老師平時(shí)愛(ài)好旅游,在課堂中積極創(chuàng)新,驚喜不斷。能夠把學(xué)生帶入真正的語(yǔ)境當(dāng)中,讓學(xué)生學(xué)到貼近生活的用語(yǔ),逐步提升聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:東京大學(xué)本碩畢業(yè),都市工學(xué)専攻「博士在讀」,EJU全國(guó)排名9,語(yǔ)言學(xué)校半年,本科4年,碩士2年,博士3年全獎(jiǎng)獲得者。在日留學(xué)8年共獲2000萬(wàn)+日元獎(jiǎng)學(xué)金,深耕日本留學(xué)行業(yè)多年,熟知日本的留學(xué)政策和院校專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)要求,一直以來(lái)以專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度深得學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng),資深級(jí)留學(xué)規(guī)劃咨詢。已為很多留學(xué)生實(shí)現(xiàn)了留學(xué)夢(mèng)想。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:國(guó)內(nèi)語(yǔ)培項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;資深日語(yǔ)講師 / 留學(xué)咨詢規(guī)劃;國(guó)內(nèi)211大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),日語(yǔ)N1,13余年日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),閱歷豐富,深耕教培行業(yè)多年,有著對(duì)培訓(xùn)、留學(xué)行業(yè)的認(rèn)知和自己特有的教學(xué)思維體系,提供專(zhuān)業(yè)的升學(xué)規(guī)劃、考學(xué)輔導(dǎo)及清晰的留學(xué)申請(qǐng)方案。幫助學(xué)生成功規(guī)避留學(xué)風(fēng)險(xiǎn),得到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:資深日語(yǔ)講師 / 教學(xué)部主任;安徽理工大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),日語(yǔ)N1,高中日語(yǔ)教師資格證,耐心、細(xì)心,認(rèn)真負(fù)責(zé),親和力強(qiáng),專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)。接觸留學(xué)行業(yè)多年,閱歷的積累和豐富的留學(xué)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭鷮W(xué)生做出正確的留學(xué)規(guī)劃。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:高級(jí)日語(yǔ)教師/教研主管/留學(xué)部負(fù)責(zé)人;天津大學(xué)畢業(yè),日語(yǔ)N1,英語(yǔ)六級(jí),熟練掌握多門(mén)外語(yǔ)。赴日學(xué)習(xí)工作五年之多,深刻了解日本文化及日語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和技巧,并從事高考日語(yǔ)教學(xué)工作5年之余,熟知高考日語(yǔ)考點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn),熱愛(ài)日語(yǔ)教學(xué),教學(xué)思路清晰,親和力強(qiáng),認(rèn)真負(fù)責(zé),有耐心,深受家長(zhǎng)同學(xué)的一致認(rèn)可。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:日語(yǔ)運(yùn)營(yíng)推廣/ 留學(xué)咨詢;天津財(cái)經(jīng)大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),日語(yǔ)N1,善于從各個(gè)維度挖掘?qū)W生亮點(diǎn),幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己,從而達(dá)到留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中與后期老師的密切配合。一直以責(zé)任、專(zhuān)業(yè)和細(xì)心作為自己日常工作的標(biāo)準(zhǔn),掌握全面的日本留學(xué)資訊及時(shí)更新資料,致力于幫助學(xué)生合理規(guī)劃留學(xué)方案。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:日語(yǔ)營(yíng)業(yè)擔(dān)當(dāng) / 留學(xué)咨詢;城西大學(xué)畢業(yè),高中大學(xué)均在日本就讀,熟知日本教育體制、升學(xué)模式及不同階段留學(xué)申請(qǐng)流程,擅長(zhǎng)為學(xué)生個(gè)性化定制留學(xué)方案,精準(zhǔn)把握不同留學(xué)需求,全面提升硬性及軟性背景,日本留學(xué)閱歷豐富,日式思維。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:資深留學(xué)顧問(wèn) / 日語(yǔ)講師;福岡女子大學(xué)畢業(yè),從事日本留學(xué)行業(yè)多年,擅長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生自身的特點(diǎn)及家庭情況,量身制定適合學(xué)生的留學(xué)方案,能夠給予學(xué)生及家長(zhǎng)全面的留學(xué)分析、選校申請(qǐng)指導(dǎo)及職業(yè)規(guī)劃建議,始終堅(jiān)持把合適的學(xué)生送到適合的院校,深的家長(zhǎng)、學(xué)員的信任。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:日語(yǔ)文案擔(dān)當(dāng) / 日語(yǔ)運(yùn)營(yíng)宣傳;福建師范大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),日語(yǔ)N1,專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬,文筆優(yōu)秀,組織策劃、文案功底能力強(qiáng),深受學(xué)員的認(rèn)可。善于給學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)劃及長(zhǎng)線留學(xué)的時(shí)間管理,幫助學(xué)生游刃有余面對(duì)各種申請(qǐng)途中的挑戰(zhàn)。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:留學(xué)部組長(zhǎng)/日語(yǔ)運(yùn)營(yíng)主管;名古屋大學(xué)畢業(yè),日語(yǔ)N1,留日7余年,熟知日本學(xué)習(xí)生活環(huán)境。留學(xué)行業(yè)從業(yè)多年,擅長(zhǎng)規(guī)劃日本留學(xué)及日語(yǔ)學(xué)習(xí)。擅長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生所選擇的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行深入分析,制定詳細(xì)的留學(xué)規(guī)劃并打造學(xué)生的職業(yè)計(jì)劃。幫助學(xué)生及時(shí)了解日本留學(xué)訊息,更好選擇人生方向。耐心細(xì)心,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生亮點(diǎn),助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:留學(xué)顧問(wèn)/日語(yǔ)運(yùn)營(yíng)宣傳/日語(yǔ)主播;浙江工業(yè)大學(xué)畢業(yè),日語(yǔ)N1,就讀播音主持專(zhuān)業(yè),在校期間榮獲配音大賽最佳人氣獎(jiǎng)、戲劇節(jié)青年競(jìng)演最佳劇目一等獎(jiǎng)。日語(yǔ)發(fā)音地道純正,大學(xué)期間赴早稻田大學(xué)、足立工業(yè)大學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí),熟知當(dāng)?shù)厝毡救松盍?xí)慣,自己的親身經(jīng)歷使其熟知整個(gè)留學(xué)申請(qǐng)流程,也知道如何避坑少走彎路,尤其對(duì)于日本的大學(xué)錄取要求十分熟悉,為學(xué)生量身定制出適合的留學(xué)方案,待人熱情,認(rèn)真負(fù)責(zé),成功幫助學(xué)生申請(qǐng)到理想院校。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:宗小靜 : 北方工業(yè)大學(xué);年級(jí):外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)20級(jí)研究生;①大三作為交換留學(xué)生赴日本拓殖大學(xué)留學(xué)一年,留學(xué)期間分?jǐn)?shù)優(yōu)異;②目前已獲得高中日語(yǔ)教師資格證、日語(yǔ)能力測(cè)試N1證書(shū)③201********9.12:在校期間每月一對(duì)一輔導(dǎo)日本留學(xué)生15個(gè)小時(shí),主要工作為教授日本留學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)、閱讀理解以及看圖寫(xiě)作等。④日語(yǔ)JLPT日語(yǔ)N1證書(shū),擅長(zhǎng)高考日語(yǔ)宗小靜老師課堂內(nèi)容充實(shí),簡(jiǎn)單明了,使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識(shí)。宗小靜老師授課有條理,有重點(diǎn),對(duì)同學(xué)既熱情又嚴(yán)格,是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。教學(xué)內(nèi)容豐富有效,教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生,有時(shí)還有些洋幽默,很受同學(xué)歡迎。宗小靜老師在生活工作中給人的感覺(jué)就是生活樸素,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),就是一位十分稱(chēng)職的老師!
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:2008年9月--2011年6月, 哈爾濱師范大學(xué)國(guó)際觀光日語(yǔ); 2011年7月--2013年10月,日本福岡大學(xué) 日語(yǔ)教育學(xué); 2013年10月--2015年3月,日本輕金屬貿(mào)易咨詢有限公司 翻譯; 2016年10月至今,貴州山崎文化教育咨詢公司 日語(yǔ)教師。吳承淵老師老師課堂內(nèi)容充實(shí),簡(jiǎn)單明了,使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識(shí)。吳承淵老師老師授課有條理,有重點(diǎn),對(duì)同學(xué)既熱情又嚴(yán)格,是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。教學(xué)內(nèi)容豐富有效,教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生,有時(shí)還有些洋幽默,很受同學(xué)歡迎。吳承淵老師老師在生活工作中給人的感覺(jué)就是生活樸素,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),就是一位十分稱(chēng)職的老師!吳承淵老師老師課堂內(nèi)容充實(shí),簡(jiǎn)單明了,使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識(shí)。吳承淵老師老師授課有條理,有重點(diǎn),對(duì)同學(xué)既熱情又嚴(yán)格,是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。教學(xué)內(nèi)容豐富有效,教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生,有時(shí)還有些洋幽默,很受同學(xué)歡迎。吳承淵老師老師在生活工作中給人的感覺(jué)就是生活樸素,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),就是一位十分稱(chēng)職的老師!吳承淵老師老師課堂內(nèi)容充實(shí),簡(jiǎn)單明了,使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識(shí)。吳承淵老師老師授課有條理,有重點(diǎn),對(duì)同學(xué)既熱情又嚴(yán)格,是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。教學(xué)內(nèi)容豐富有效,教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生,有時(shí)還有些洋幽默,很受同學(xué)歡迎。吳承淵老師老師在生活工作中給人的感覺(jué)就是生活樸素,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),就是一位十分稱(chēng)職的老師!
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:2010年9月--2014年6月,湖北黃岡師范學(xué)院,日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)- 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 雙學(xué)位; 2014年9月--2018年4月,日本成蹊大學(xué) 工商管理碩士; 2017年9月--2018年4月,日本千馱中文學(xué)校 擔(dān)任中文教師; 2018年8月--2019年9月,貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院 日語(yǔ)教師; 2019年9月至今,貴州山崎日語(yǔ)教育 日語(yǔ)教師。蔡忱老師老師課堂內(nèi)容充實(shí),簡(jiǎn)單明了,使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識(shí)。蔡忱老師老師授課有條理,有重點(diǎn),對(duì)同學(xué)既熱情又嚴(yán)格,是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。教學(xué)內(nèi)容豐富有效,教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生,有時(shí)還有些洋幽默,很受同學(xué)歡迎。蔡忱老師老師在生活工作中給人的感覺(jué)就是生活樸素,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),就是一位十分稱(chēng)職的老師!蔡忱老師老師課堂內(nèi)容充實(shí),簡(jiǎn)單明了,使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識(shí)。蔡忱老師老師授課有條理,有重點(diǎn),對(duì)同學(xué)既熱情又嚴(yán)格,是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。教學(xué)內(nèi)容豐富有效,教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生,有時(shí)還有些洋幽默,很受同學(xué)歡迎。蔡忱老師老師在生活工作中給人的感覺(jué)就是生活樸素,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),就是一位十分稱(chēng)職的老師!
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:2009年9月--2012年6月,貴州大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué);2012年10月--2014年10月,日本大阪市立大學(xué) 日語(yǔ)文學(xué);2014年10月--2017年4月,貴州博啟明光出國(guó)留學(xué) 留學(xué)負(fù)責(zé)人;2017年4月至今,貴州山崎文化教育咨詢服務(wù)有限公司 日語(yǔ)教師及留學(xué)負(fù)責(zé)人。趙槿貽老師老師課堂內(nèi)容充實(shí),簡(jiǎn)單明了,使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識(shí)。趙槿貽老師老師授課有條理,有重點(diǎn),對(duì)同學(xué)既熱情又嚴(yán)格,是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。教學(xué)內(nèi)容豐富有效,教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生,有時(shí)還有些洋幽默,很受同學(xué)歡迎。趙槿貽老師老師在生活工作中給人的感覺(jué)就是生活樸素,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),就是一位十分稱(chēng)職的老師!趙槿貽老師老師課堂內(nèi)容充實(shí),簡(jiǎn)單明了,使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識(shí)。趙槿貽老師老師授課有條理,有重點(diǎn),對(duì)同學(xué)既熱情又嚴(yán)格,是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。教學(xué)內(nèi)容豐富有效,教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生,有時(shí)還有些洋幽默,很受同學(xué)歡迎。趙槿貽老師老師在生活工作中給人的感覺(jué)就是生活樸素,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),就是一位十分稱(chēng)職的老師!
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:2018年EJU理科頭名。成為理科頭名后同年報(bào)考東京大學(xué)計(jì)數(shù)工,京都大學(xué)電氣電子工,慶應(yīng)義塾大學(xué)管理工,東京工業(yè)大學(xué)融合理工,東北大學(xué)機(jī)械知能,并全部合格。日語(yǔ)N1近滿分。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)
簡(jiǎn)介:美術(shù)教育方向講師。女子美術(shù)大學(xué)ファッションテキスタイル,文化ファッション大學(xué)院ファッションデザイン。2016年 「留學(xué)生デザイン展示」(東京) ;2018年 「ジャパンクリエイション」(東京) ;2018年 「一年生修了展」(東京) ;2019年 「巖手ファッションショー」(巖手) ;2019年 「福井展示會(huì)」(東京) ;2019年 「BFGUファッションウイーク」(東京)。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:令和日語(yǔ)教師 日本明治大學(xué)日本語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè) 畢業(yè)17年起從事日語(yǔ)教學(xué)事業(yè),課程豐富有趣。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:令和日語(yǔ)教師及eju講師 東京理科大學(xué)畢業(yè) 在日留學(xué)6年,17年起從事日語(yǔ)教學(xué),經(jīng)驗(yàn)豐富,課堂嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:令和日語(yǔ)教師 南京大學(xué)碩士畢業(yè) 日本神奈川大學(xué)海外留學(xué),15年起從事日語(yǔ)教學(xué)工作,擅長(zhǎng)輔導(dǎo)日語(yǔ)考試等課程。
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專(zhuān)家、咨詢顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專(zhuān)業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書(shū)或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專(zhuān)業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見(jiàn)面溝通,只需耐心等待所選行家或其專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
教育寶顧問(wèn)
掃描二維碼 添加顧問(wèn)微信