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從校內(nèi)英文墊底到小托福870+！來自魔都家長(zhǎng)圈的肯定，小托福/PET/KET培訓(xùn)選季遇很放心

2025/1/23 1:30:49

◇學(xué)小托福/PET/KET有多重要？小托福已經(jīng)是申請(qǐng)頭部國(guó)...

◇ 學(xué)小托福/PET/KET有多重要？小托福已經(jīng)是申請(qǐng)頭部國(guó)際學(xué)校、雙語學(xué)校、三公等學(xué)校的必要*，但若把它僅與申請(qǐng)學(xué)校劃等號(hào)，則又是小看了小托福。它還能：檢測(cè)英文能力，分?jǐn)?shù)權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)，堪稱“度量尺”提升校內(nèi)英文*，聽說讀寫全面提升托福雅思銜接，培養(yǎng)“自雞娃”許多魔都媽媽表示：消費(fèi)降級(jí)，砸錢和精力*不會(huì)被割韭菜的，就是學(xué)小托福。小托福/小托福銜接（PET/KET）是孩子學(xué)術(shù)路上的重要指標(biāo)。

滬上雙語校插班考中明確要求的小托福*◇ 找到靠譜的小托福/PET/KET培訓(xùn)班有多難？有家長(zhǎng)電話+走訪了許多感覺“還不錯(cuò)”的機(jī)構(gòu)名單，可是選來選去JG總有“瑕疵”。學(xué)英文變成了機(jī)械式的重復(fù)，成功令孩子討厭英語，十幾萬花下去不僅出不了分，最終連校內(nèi)*受影響?！?季遇教育小托福/PET/KET培訓(xùn)為何備受肯定？季遇教育英文培訓(xùn)，廣受家長(zhǎng)好評(píng)，主要原因有三：老師強(qiáng)服務(wù)好、高分多快、孩子喜歡家長(zhǎng)放心！

01家長(zhǎng)滿意度高，季遇真靠譜！

◇ 論師資，季遇英文教學(xué)組堪稱“天花板”季遇教育語言培訓(xùn)組，由康奈爾劉老師領(lǐng)頭，教學(xué)團(tuán)隊(duì)配置了學(xué)歷背景強(qiáng)、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)足的導(dǎo)師陣容，畢業(yè)院校包括美國(guó)藤校康奈爾大學(xué)、上海外國(guó)語大學(xué)、美國(guó)范德堡大學(xué)、英國(guó)愛丁堡大學(xué)、英國(guó)格拉斯哥大學(xué)、香港城市大學(xué)、大連外國(guó)語大學(xué)等世界學(xué)府。通過導(dǎo)師們深厚的語言學(xué)術(shù)功底、豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，精心打磨的教學(xué)體系與教研成果，以及專業(yè)敬業(yè)的課后服務(wù)，為學(xué)員的英文學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。

??◇論課程優(yōu)勢(shì)，不放養(yǎng)、不放任、不放松每周二固定的季遇教研時(shí)間，努力做教研沉淀的我們自信地認(rèn)為：通過季遇語培課程，能針對(duì)性提高學(xué)生小托福/PET/KET*，掌握學(xué)習(xí)技巧，并且學(xué)習(xí)熱情、時(shí)間管理、邏輯思維發(fā)散、聽說讀寫能力能力全面提升。季遇英文課程3大優(yōu)勢(shì)：1、不放養(yǎng)精品小班授課或1V1授課，面對(duì)面互動(dòng)教學(xué)（線上視頻對(duì)話），及時(shí)照顧到每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)與學(xué)習(xí)進(jìn)度，不放下任何一個(gè)學(xué)生。老師會(huì)根據(jù)學(xué)生各階段狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。

2、不放任人人因材施教，季遇顧問老師完成學(xué)生進(jìn)班前測(cè)，深度了解學(xué)生英文基礎(chǔ)情況。季遇英文組老師基于學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)水平與能力，量身制定學(xué)生的專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保因材施教，不吃大鍋飯。3、不放松學(xué)習(xí)督導(dǎo)老師學(xué)習(xí)全程跟蹤，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度，緊盯課前課后的學(xué)習(xí)情況，協(xié)助學(xué)生完成：課前預(yù)習(xí)、單詞背誦、作業(yè)布置與作業(yè)答疑。??

線下+線上同步輔導(dǎo)模式

僅提供1V1+小班制季遇小托福/PET/KET課程咨詢

02家長(zhǎng)圈一致好評(píng)，才是硬道理！季遇用教學(xué)教研打造的“護(hù)城河”，憑實(shí)力獲得了上百位家長(zhǎng)的好評(píng)背書。他們說：選擇季遇一定是一個(gè)放心的決定！◇與季遇相見恨晚，數(shù)學(xué)英語雙滿意！

◇嚴(yán)師出高徒，專業(yè)敬業(yè)，季遇老師很用心！

◇督導(dǎo)老師的負(fù)責(zé)程度，家長(zhǎng)說“沒有之一”！

很多學(xué)生來季遇上課以后，除了*的提升，學(xué)習(xí)狀態(tài)也得到了極大的改變，甚至?xí)鲃?dòng)追著導(dǎo)師和班主任問問題，還會(huì)嫌作業(yè)實(shí)在太少、搶著要題目來做！這是什么緣故？因?yàn)榧居龅恼n程采用“主講老師+學(xué)習(xí)督導(dǎo)雙模式輔導(dǎo)”，優(yōu)秀的他們?cè)跒閷W(xué)生的學(xué)術(shù)能力和升學(xué)護(hù)航。

主講老師=搞定知識(shí)點(diǎn)+搞懂解題技巧+激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

學(xué)習(xí)督導(dǎo)=嚴(yán)盯課前與課后+課堂反饋+課后作業(yè)答疑正是季遇導(dǎo)師與學(xué)習(xí)督導(dǎo)的專心、用心與真心，才能夠讓一家機(jī)構(gòu)收獲如此多的正向反饋！這也是季遇在家長(zhǎng)圈口口相傳的理由！

季遇英文規(guī)劃學(xué)習(xí)季遇校長(zhǎng)：jiyujiaoyu00103用教研說話，才是真底氣！細(xì)化小學(xué)階段英語學(xué)習(xí)的時(shí)間線，季遇找到了英文的科學(xué)輔導(dǎo)方式。

K班-G1: Phonics-Foundation學(xué)習(xí)自然拼讀，提高聽說讀寫綜合能力；適合0基礎(chǔ)學(xué)員，提升英文學(xué)習(xí)興趣。

G1-G2: KET學(xué)習(xí)季遇教育給學(xué)生設(shè)置了以2022年Think教材為依托的思學(xué)（KET/PET）課程。相較于市面上的其他教材，2022 Think系列在低齡段學(xué)生中綜合能力很突出。首先它具有趣味性、選題貼近生活，并且資源豐富，比如視頻、vlog、圖片、文章等等。對(duì)于小朋友們來說，有學(xué)習(xí)英語的興趣是很重要的，這才能促使他們主動(dòng)學(xué)習(xí)。我們也把這些素材整合到一起做成了課件，讓小朋友在充滿趣味的課堂學(xué)習(xí)。其次它并沒有舍棄知識(shí)性。詞匯量的擴(kuò)充、語法點(diǎn)的講解、長(zhǎng)語篇閱讀、高質(zhì)量聽力等等都可以讓小朋友們學(xué)到很多。Think教材中尤其突出的一點(diǎn)是知識(shí)點(diǎn)的復(fù)現(xiàn)。通過艾賓浩斯遺忘曲線我們可以知道，重復(fù)是記憶的必要條件。在不同的單元我們可以看到一些語法點(diǎn)或者單詞再度出現(xiàn)，這有助于小朋友們鞏固知識(shí)。

G2-G3:小托?；A(chǔ)這個(gè)階段開始小托?；A(chǔ)段的學(xué)習(xí)，拓寬詞匯量，了解簡(jiǎn)單的語法學(xué)習(xí)，聽說讀寫全覆蓋；而且備考時(shí)間充足，有足夠多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和適應(yīng)。季遇針對(duì)小托福學(xué)習(xí)的學(xué)生設(shè)定小托?；A(chǔ)段課程，使用最新的教材，市面上90%的機(jī)構(gòu)都沒有相應(yīng)的習(xí)題，教研會(huì)上老師定期教材更新。教學(xué)有獨(dú)到的見解并形成了屬于自己的教學(xué)體系。

G4-G5：小托福強(qiáng)化沖高分（為小升初準(zhǔn)備）小托福強(qiáng)化沖高分階段加入限時(shí)全真?？己屠蠋燑c(diǎn)評(píng)，讓孩子快速適應(yīng)考試形式和要求，查漏補(bǔ)缺知道班課結(jié)束之后的課后任務(wù)和學(xué)習(xí)方法。

KET和小托福在考試內(nèi)容、難度和形式上都有所不同，所以無論是備考KET還是小托福，我們都需要提前做好明確的規(guī)劃，更科學(xué)的開展英語學(xué)習(xí)。針對(duì)不同的考試特點(diǎn)，我們也會(huì)把不同的做題技巧和考試側(cè)重點(diǎn)滲透到課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中。讓孩子們可以做到循序漸進(jìn)，更平穩(wěn)的度過小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)生活。