早教幼教、情商培訓(xùn)

簡介：??小學(xué)教師資格證；??心理咨詢師；??家庭教育指導(dǎo)師;??育嬰師；??國學(xué)師資證；??國學(xué)優(yōu)秀講師；??情商老師;從事教育已有16年，喜愛中國傳統(tǒng)文化，代課期間深受孩子家長喜愛及高度認(rèn)可

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早教幼教、情商培訓(xùn)

簡介：小學(xué)教師資格證；家庭教育指導(dǎo)師;兒童心理咨詢師;情商培養(yǎng)督導(dǎo)老師；從事了數(shù)十年兒童一線教學(xué)工作，并且一直把兒童發(fā)展心理學(xué)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合作為工作的方向，總結(jié)出一套科學(xué)實(shí)用的快樂教學(xué)法，并培養(yǎng)了很多積極、陽光，自信，樂觀的孩子。是多家幼兒園指定的情商培養(yǎng)督導(dǎo)老師。積極參加公益，為多個社區(qū)進(jìn)行兒童心理健康知識普及及為多組家庭進(jìn)行情緒疏導(dǎo)，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)感言：接納并且認(rèn)可每一個孩子，只有激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)，他們才能勇敢做自己!

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早教幼教、情商培訓(xùn)

簡介：??幼兒教師資格證；??中學(xué)教師資格證;??職業(yè)院校教師;??情商老師;教育背景：本科雙學(xué)位，曾任幼兒園老師，職業(yè)學(xué)院老師及班主任。專業(yè)能力突出，深入學(xué)習(xí)兒童心理發(fā)生、發(fā)展的特點(diǎn)，及其規(guī)律。教育經(jīng)驗(yàn)豐富，任教年齡覆蓋面廣，包括幼兒及青少年，針對不同年齡階段學(xué)生因材施教，注重學(xué)生個體差異。善于調(diào)節(jié)孩子情緒，樹立自信心，培養(yǎng)習(xí)慣。深受家長及學(xué)生喜愛及認(rèn)可。

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早教幼教、情商培訓(xùn)

簡介：??心理疏導(dǎo)師；??情商老師;??心智發(fā)展指導(dǎo)師;??高情商育兒師;??18年三甲醫(yī)院臨床經(jīng)驗(yàn);從事孩子的情商教育，心理輔導(dǎo)，家庭指導(dǎo)，親子關(guān)系指導(dǎo)，情感輔導(dǎo)，個人心智發(fā)展成長等工作。經(jīng)驗(yàn)豐富，耐心熱情，性格開朗，接納力強(qiáng)。

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早教幼教、情商培訓(xùn)

簡介：DEI家庭教育指導(dǎo)師??心理咨詢師。??情商老師。??正面管教家長講師。??媽媽成長教練。??維念身心靈共修俱樂部創(chuàng)始人.??嘎納育兒創(chuàng)始人。??酷愛閱讀，喜歡鉆研。從事心理咨詢，孩子的情商教育，心理輔導(dǎo)，家庭指導(dǎo)，親子關(guān)系指導(dǎo)，情感輔導(dǎo)，家庭系統(tǒng)，家庭生態(tài)診斷。身心靈成長和心理療愈等工作。經(jīng)驗(yàn)豐富，累計咨詢時長2000小時以上。

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早教幼教、特殊兒童教育

簡介：全美排名第二康復(fù)醫(yī)院TIRR赫爾曼紀(jì)念醫(yī)院康復(fù)醫(yī)療專家；麥吉爾大學(xué) 語言溝通與病理學(xué)博士；美國注冊言語治療師（CCC-SLP）；美國俄亥俄州立大學(xué) 教授；專注兒童喂養(yǎng)及吞咽、言語&語言障礙、自閉癥、認(rèn)知障礙等語言康復(fù)領(lǐng)域20余年累計臨床治療經(jīng)驗(yàn) 超20000小時；

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早教幼教、特殊兒童教育

簡介：畢業(yè)于中國臺灣輔仁大學(xué) 作業(yè)治療學(xué)系；從事作業(yè)康復(fù)領(lǐng)域超過10年；臨床治療經(jīng)驗(yàn) 超過15000小時；中國臺灣作業(yè)治療師 資格認(rèn)證 ；曾供職于中國臺灣多家知名兒童康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)；擅長兒童發(fā)育遲緩、自閉癥、多動癥、感覺處理障礙、學(xué)習(xí)障礙等疾病的評估及康復(fù)治療；

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早教幼教、特殊兒童教育

簡介：畢業(yè)于中國臺灣中國醫(yī)藥大學(xué) 物理治療學(xué)系；從事物理康復(fù)領(lǐng)域近10年；臨床治療經(jīng)驗(yàn) 超過15000小時；馬來西亞物理治療協(xié)會 會員；格里菲斯發(fā)育評估量表 注冊評估師；曾供職于中國臺灣及馬來西亞的知名康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)；擅長幫助患有神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉骨骼系統(tǒng)疾病的兒童；如：發(fā)育遲緩、自閉癥、腦癱、早產(chǎn)兒、脊髓性肌肉萎縮癥、腦積水等疾病的評估及康復(fù)治療；

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早教幼教、親子課程、更多兒童興趣、少兒唱歌培訓(xùn)

簡介：專家團(tuán)隊：●兒童教育心理學(xué)家；●北京心理衛(wèi)生協(xié)會理事；●中央電視臺青少頻道顧問；●國際兒童發(fā)展與教育學(xué)會理事；

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早教幼教、親子課程、更多兒童興趣、少兒唱歌培訓(xùn)

簡介：研發(fā)團(tuán)隊：●首鋼技師學(xué)院正高級講師；●北京市技工院校高級職稱評審委員會委員；●人社部2018年全國技工院校一體化師資培訓(xùn)督導(dǎo)員

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早教幼教、親子課程、更多兒童興趣、少兒唱歌培訓(xùn)

簡介：研發(fā)團(tuán)隊：●首鋼工學(xué)院護(hù)理與學(xué)前教育學(xué)院教學(xué)院長；●人社部技工院教育和職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)委員會幼兒教育專業(yè)分委會秘書長；●北京市青年骨干教師，高級育嬰師、保育師，“保育師” 考評員；

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早教幼教、親子課程、更多兒童興趣、少兒唱歌培訓(xùn)

簡介：師資團(tuán)隊：●中央音樂學(xué)院音樂親子課教師；●學(xué)前幼兒音樂教學(xué)法教師；●國際注冊職業(yè)園長( ICPD)；

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早教幼教、親子課程、更多兒童興趣、少兒唱歌培訓(xùn)

簡介：師資團(tuán)隊：●多妙音美資深研究員；●畢業(yè)于中國音樂學(xué)院音樂教育專業(yè)；●曾擔(dān)任高校學(xué)前教育專業(yè)音樂教學(xué)實(shí)踐課程講師；

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早教幼教、情商培訓(xùn)

簡介：華中師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士，刺猬貝貝教學(xué)總監(jiān)，善于小朋友的習(xí)慣養(yǎng)成，有十幾年的心理教育，教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，對情商的理解以及對情商的運(yùn)用非常深刻嫻熟。

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早教幼教、情商培訓(xùn)

簡介：刺猬貝貝家庭教育講師，PET父母能效講師，理論知識扎實(shí)，注重方法的實(shí)效性，“天下大事，必作與細(xì)”，她認(rèn)為家庭教育的開展務(wù)必要從細(xì)微處落實(shí)。

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早教幼教、情商培訓(xùn)

簡介：刺猬貝貝訓(xùn)練師，針對孩子的情緒疏導(dǎo)板塊有著多年研究，一直致力于一線服務(wù)于家長和兒童，擅長與兒童建立親密關(guān)系并解決家長困惑，堅持樹立科學(xué)的育兒觀念！

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早教幼教、情商培訓(xùn)

簡介：刺猬貝貝家庭教育講師、國家心理咨詢師，善于孩子的情緒管理板塊，擅長孩子的情緒社交，已服務(wù)了上千家庭，深受家長和孩子的喜愛。

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早教幼教、全腦潛能開發(fā)、特殊兒童教育

簡介：東南大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心副主任；教育部兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室前任主任；國際復(fù)雜醫(yī)學(xué)工程研究會主任；中國高等教育學(xué)會學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會學(xué)術(shù)委員會副主任；中國教育學(xué)會腦與教育分會常務(wù)理事;創(chuàng)新人才教育研究會大學(xué)專委會常務(wù)理事;中國認(rèn)知科學(xué)學(xué)會神經(jīng)教育學(xué)分會秘書長；教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才；

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早教幼教、特殊兒童教育

簡介：博士生導(dǎo)師，兒科教授；重慶醫(yī)科大學(xué)兒童醫(yī)院院長；重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選;政府特殊津貼專家;重慶市政協(xié)科教史衛(wèi)體專委會副主任;中華醫(yī)學(xué)會兒科分會主任委員;

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早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、特殊兒童教育

簡介：上海兒童醫(yī)學(xué)中心浦濱兒童醫(yī)院院長；中國發(fā)育行為兒科創(chuàng)始人；上海市環(huán)境醫(yī)學(xué)與兒童健康重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任;中華醫(yī)學(xué)會發(fā)育行為兒科學(xué)組創(chuàng)始組長;上海兒科學(xué)會兒童保健學(xué)組組長；中國殘疾人康復(fù)協(xié)會智力殘疾康復(fù)專業(yè)；委員會副主任委員；

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早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練

簡介：醫(yī)學(xué)碩士；家庭教育指導(dǎo)師（高級）；父母效能訓(xùn)練資深講師;教師效能訓(xùn)練講師；青少年效能訓(xùn)練講師；中科院心理咨詢師；箱庭療法咨詢師；敘事繪畫咨詢師；全國性教育中級講師；保護(hù)豆豆性教育家長講師；四川開放大學(xué)特聘講師；亞洲職工與組織（EAP)協(xié)會會員；四川省心理學(xué)會會員；成都市家庭成長促進(jìn)會會員；成都廣播電視臺《超級家長會》節(jié)目特邀嘉賓；

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早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、資格證考試、婚姻家庭咨詢師培訓(xùn)

簡介：美國戈登國際講師；家庭教育指導(dǎo)師（高級）；人智學(xué)生命歷程咨詢師;中加婚姻家庭心理咨詢師；中科院心理所兒童發(fā)展與教育心理學(xué)研究生；成都、貴陽、長沙等地教育局教師培訓(xùn)特聘講師；多所學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)家庭教育及教師培訓(xùn)顧問;十余年一線教育經(jīng)驗(yàn)；

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早教幼教、特殊兒童教育

簡介：2018年畢業(yè)于河北外國語學(xué)院本科，曾多次參加過校級活動，獲得多次系,校級等榮譽(yù)，有專業(yè)的美術(shù)相關(guān)培訓(xùn)。自2018年九月在七色光任職班主任，曾接受培訓(xùn)如下：孤獨(dú)癥基本知識、ABA應(yīng)用行為分析法、行為問題管理培訓(xùn) 、DTT回合實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)、家長溝通培訓(xùn)、小肌肉開發(fā)與訓(xùn)練培訓(xùn)、集體課家長輔助培訓(xùn)；接受VB-MAPP等專業(yè)知識的專業(yè)學(xué)習(xí)；參加了“郭延慶教授的《自閉癥患兒的診斷和干預(yù)》專項(xiàng)學(xué)習(xí)；在ALSOLIFE平臺已獲得“ABA 孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)技能培訓(xùn)證書”。擅長輔導(dǎo)領(lǐng)域：感覺統(tǒng)合課，游戲課，個訓(xùn)課，語訓(xùn)課等。課上能準(zhǔn)確把 握孩子的能力及設(shè)計適合的教學(xué)方案，運(yùn)用專業(yè)的方法，快速提升孩子的能力，善于個性化教學(xué)，善于開發(fā)無語言孩子的發(fā)音。教學(xué)特色：譚老師以輕松教學(xué)，活潑開朗，善于根據(jù)孩子的情況有針對性的因材施教，能處理課上各種的突發(fā)情況與孩子的行為問題，獲得許多孩子的喜愛獲得家長的一致好評。

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早教幼教、特殊兒童教育

簡介：焦雪嬌老師畢業(yè)于石家莊醫(yī)學(xué)院。從事特教專業(yè)5年。參加工作以來，曾在學(xué)校內(nèi)做過多次家長培，例如:輔助的培訓(xùn)，dtt回合實(shí)驗(yàn)等！并且整理過好多資料例如工作坊的題庫，所以能根據(jù)孩子能力靈活的掌握課題的難易度！使孩子在前進(jìn)的道路上少走彎路！在提升孩子的認(rèn)知理解方面，我會因才施教，恩威并施！在孩子面前既有一定的威嚴(yán)，又讓孩子喜歡來我這里上課！通過結(jié)合游戲的方式讓孩子在玩耍中提升一些能力！在個訓(xùn)課方面，通過評估結(jié)果可以對兒童的認(rèn)知理解指定針對性計劃進(jìn)行有效訓(xùn)練從而提高能力！

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早教幼教、特殊兒童教育

簡介：王浩迪老師現(xiàn)任七色光西校區(qū)負(fù)責(zé)人，畢業(yè)于河北電視廣播大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，國家三級心理咨詢師。于2015年從事特教行業(yè)，在七色光學(xué)校擔(dān)任西校區(qū)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)新老師個訓(xùn)方面的培訓(xùn)，解決各班的問題行為；負(fù)責(zé)孩子評估，制定IEP計劃。曾外出參加學(xué)習(xí)：2017年奧爾夫音樂、游戲的學(xué)習(xí)；2018年言語發(fā)育遲滯學(xué)習(xí)；在校期間幫助無語言兒童進(jìn)步突顯，擅長個訓(xùn)，語訓(xùn)，音樂，游戲等多種課型，靈活教學(xué)。負(fù)責(zé)每月主題的制定，每周二全校老師的專業(yè)性知識學(xué)習(xí)；任職期間主講過關(guān)于泛化教育，兒童注意力訓(xùn)練等大小型培訓(xùn)。該老師專業(yè)性強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)風(fēng)格活潑，靈活，深受孩子家長的喜愛！

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早教幼教、特殊兒童教育

簡介：安會文老師，現(xiàn)任七色光學(xué)校東校區(qū)教學(xué)主管兼任沙盤課負(fù)責(zé)人。畢業(yè)于華北理工大學(xué)，心理學(xué)學(xué)士學(xué)位，心理咨詢師，擁有高級中學(xué)教師資格，先后進(jìn)行過行為問題管理、 DTT回合實(shí)驗(yàn)階段教學(xué)、小肌肉開發(fā)與訓(xùn)練等方面的培訓(xùn)。2017年北京進(jìn)修學(xué)習(xí)沙盤游戲課程，獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號， 2018年4月跟隨日本自閉干預(yù)機(jī)構(gòu)積木會會長藤坂龍司先生進(jìn)修學(xué)習(xí)“ABA干預(yù)”課題。安會文老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對于多種行為問題，能根據(jù)孩子的具體情況進(jìn)行分析，有針對性的因材施教。曾輔導(dǎo)教學(xué)50余名孩子，其中成功發(fā)音的有17名，改善行為問題的孩子30余名，成功上幼兒園或小學(xué)的15名左右，理解認(rèn)知能力得到大幅度提高的20余名。并且能和家長較好的溝通交流，家校協(xié)調(diào)性好，深受家長和孩子的信任和喜愛。

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早教幼教、特殊兒童教育

簡介：翟雨薇老師畢業(yè)于河北師范大學(xué)，在校期間學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)優(yōu)異，表現(xiàn)突出，曾多次獲得過獎學(xué)金，三好學(xué)生優(yōu)秀干部等榮譽(yù)稱號。翟老師從事特殊教育行業(yè)多年，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際教學(xué)中因人施教，根據(jù)每個孩子不同的情況，找到適合孩子的教學(xué)方式，并善于通過觀察發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步點(diǎn)，孩子出現(xiàn)不期望行為時也能妥善處理，對待家長溫柔有耐心，有問必答，用專業(yè)知識和家長溝通，熱愛特殊教育行業(yè)，是一名深受孩子和家長喜愛的老師。翟老師擅長諸多課型，例如感覺統(tǒng)合課，音樂課、自理課、藝術(shù)課、手指精細(xì)課、語言訓(xùn)練課等。課堂氛圍活躍，善于找到孩子的興趣點(diǎn)從而使孩子更喜歡上課，根據(jù)孩子不同的能力設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)和問題，鼓勵孩子和家長，善于個性化教學(xué)。教育經(jīng)歷：2015年畢業(yè)于河北師范大學(xué)，文學(xué)專業(yè)畢業(yè)；2016年在石家莊參加特殊兒童融合教育培訓(xùn)、ABA培訓(xùn)、手部小肌肉精細(xì)訓(xùn)練培訓(xùn)；2016年接受專業(yè)奧爾夫音樂教育培訓(xùn)；2018年4月跟隨日本自閉干預(yù)機(jī)構(gòu)積木會會長藤坂龍司先生進(jìn)修學(xué)習(xí)“ABA干預(yù)”課題；工作經(jīng)歷：任七色光東校區(qū)集體課負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)跟進(jìn)孩子及老師集體課上課情況，集體課培訓(xùn)與考核，制定集體課學(xué)習(xí)計劃和帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)集體課知識等工作。主持過關(guān)于語言表達(dá)、小肌肉手指精細(xì)培訓(xùn)和自理技能培養(yǎng)等培訓(xùn)。教學(xué)特色：在個訓(xùn)課方面，通過個人能力評估等方法對兒童的個訓(xùn)課制定針對性計劃進(jìn)行有效訓(xùn)練從而提高能力。在語言訓(xùn)練課教學(xué)方面，熟練運(yùn)用按摩、口型模仿，唇齒練習(xí)，塑造發(fā)音等方法幫助兒童提高語言、語音能力。在音樂課、自理課、藝術(shù)課和精細(xì)課方面，針對兒童薄弱方面進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練并在訓(xùn)練中拓展孩子的興趣，并達(dá)到學(xué)以致用，讓孩子真正運(yùn)用到生活中。

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早教幼教、特殊兒童教育

簡介：高靜老師現(xiàn)任七色光保定校區(qū)教學(xué)負(fù)責(zé)人，高老師畢業(yè)于醫(yī)科學(xué)院，于2016年開始從事特殊教育工作。從事工作以來，曾在校內(nèi)做過多次家長培訓(xùn)，內(nèi)容包括感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，DTT回合實(shí)驗(yàn)，DTT的階段，輔助的應(yīng)用，泛化教育及問題行為處理等。對游戲課，語言課，無語言的開發(fā)及如何提高語言表達(dá)能力較為擅長。曾出外參加培訓(xùn)“家庭干預(yù)誤區(qū)以及行為干預(yù)策略”，對于家庭干預(yù)方法頗有研究。該老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有親和力，工作認(rèn)真責(zé)任，對每個孩子都有不同的教學(xué)方法，對于孩子的不期望行為處理也較有方法，對待家長的問題耐心解答，深受家長和孩子的信任及好評。曾兼任西校區(qū)教學(xué)助理一職，負(fù)責(zé)定每月主題，購買教具，進(jìn)行新老師的入職培訓(xùn)和一些日常工作。曾在年度評選中多次獲得優(yōu)秀教師及優(yōu)秀負(fù)責(zé)人等榮譽(yù)稱號！

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早教幼教、特殊兒童教育

簡介：石家莊市七色光兒童特殊教育培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦人;BCaBA;自閉癥療育師、VBMAPP評估師、PEP-3自閉癥兒童心理評核評估師;高級語言訓(xùn)練師、自閉癥兒童心理評核評估師、國家三級心理咨詢師;自2020和2021年石家莊市康復(fù)技能大賽，連續(xù)兩屆帶領(lǐng)七色光學(xué)校榮獲個人和團(tuán)隊一等獎。多次接受美國、香港、臺灣等國內(nèi)外特殊兒童康復(fù)專家教授的培訓(xùn)和指導(dǎo)，擅長ABA系統(tǒng)的理論培訓(xùn)等。多次在河北和東北等大學(xué)、孤獨(dú)癥康復(fù)中心進(jìn)行家長及教師、學(xué)生培訓(xùn)，內(nèi)容包括“如何促進(jìn)兒童語音及語言發(fā)展”、“促進(jìn)兒童社會性發(fā)展方法介紹”、“兒童問題行為的處理技巧”、“兒童注意力訓(xùn)練”、“家庭訓(xùn)練方法介紹”、“結(jié)構(gòu)化教學(xué)的設(shè)計與實(shí)施”等，深受教師和家長好評。

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早教幼教、特殊兒童教育

簡介：王南南老師畢業(yè)于醫(yī)科學(xué)院，于2017年開始從事特殊教育工作。從事工作以來，曾在校內(nèi)做過多次家長培訓(xùn)，內(nèi)容包括無語言兒童的發(fā)音輔助方法和按摩，DTT回合實(shí)驗(yàn)，DTT的操作與應(yīng)用，現(xiàn)場指導(dǎo)家長DTT操作步驟等，善于發(fā)現(xiàn)孩子語言方面的不足，及時和家長溝通如何在家練習(xí)等，對游戲也有這豐富的經(jīng)驗(yàn)，能帶動孩子的積極與活躍的氣氛，能讓每個孩子在快樂種學(xué)習(xí)，快樂中結(jié)束。個訓(xùn)課擅長教孩子的認(rèn)知理解和表達(dá)！所教的孩子在認(rèn)知理解和表達(dá)方面有突出進(jìn)步，深受到家長的認(rèn)可。該老師很有親和力，專業(yè)性強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，可愛可親，樂于助人，善于溝通，是家長認(rèn)可的好老師。

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