教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國(guó)早教幼教規(guī)劃師/老師/行業(yè)專家(1391)
早教幼教、記憶力培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:東方司樂(lè)國(guó)際教育“兒童音樂(lè)智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”高級(jí)指導(dǎo)師認(rèn)證資質(zhì)。吉林大學(xué)珠海學(xué)院音樂(lè)表演專業(yè)畢業(yè),熱愛(ài)并忠誠(chéng)教事業(yè),尤其是兒童教育教學(xué),專注于合作能力、思維能力、自信心、言語(yǔ)及情緒管理等能力的發(fā)展,倡導(dǎo)輕松有趣的課堂氛圍是課堂成功的一半。
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:東方司樂(lè)國(guó)際教育“兒童音樂(lè)智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”高級(jí)指導(dǎo)師認(rèn)證資質(zhì)。廣西師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后一直專注于教育事業(yè)、專注注意力、合作能力、合作組織能力、思維能力的研究,熟知兒童發(fā)展關(guān)鍵期善于根據(jù)兒童心理教學(xué),倡導(dǎo)讓孩子在輕松中學(xué)習(xí),深受孩子喜愛(ài)
早教幼教、記憶力培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:東方司樂(lè)國(guó)際教育“兒童音樂(lè)智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”高級(jí)指導(dǎo)師認(rèn)證資質(zhì),畢業(yè)于嶺南師范學(xué)院音樂(lè)表演專業(yè),從小接受音樂(lè)熏陶,學(xué)習(xí)樂(lè)理、唱歌等基礎(chǔ)音樂(lè)知識(shí),畢業(yè)后從事3-13兒童教育工作,在兒童音樂(lè)素養(yǎng),記憶能力,學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)有較強(qiáng)的教學(xué)能力和較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)基本功扎實(shí),注重實(shí)效,善于反思,且有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:東方司樂(lè)國(guó)際教育“兒童音樂(lè)智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”高級(jí)指導(dǎo)師認(rèn)證資質(zhì),廣東誨洋大學(xué)寸金學(xué)院音樂(lè)學(xué)專業(yè),致力于從事兒童音樂(lè)教育工作,專注研究?jī)和⒁饬?、言語(yǔ)表達(dá)能力、思維能力、音樂(lè)美感與素養(yǎng)等方面的培養(yǎng),授課風(fēng)格親切活潑,課堂氛圍輕松愉快
早教幼教、邏輯思維培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:北京大學(xué)《學(xué)校管理與家庭教育課題組》研究員;東方司樂(lè)國(guó)際教育(家庭教育)高級(jí)講師;繪畫(huà)心理高級(jí)分析師、心理咨詢師;從事教育工作多年,致力于對(duì)兒童注意力訓(xùn)練、思維能力提升、言語(yǔ)能力培養(yǎng)、情商和良好性格培養(yǎng)等研究。
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:北京大學(xué)《學(xué)校管理與家庭教育課題組》研究員;東方司樂(lè)國(guó)際教育(家庭教育)高級(jí)講師;繪畫(huà)心理高級(jí)分析師、心理咨詢師;從事教育工作多年,致力于對(duì)兒童注意力訓(xùn)練、思維能力提升、言語(yǔ)能力培養(yǎng)、情商和良好性格培養(yǎng)等研究。
早教幼教、記憶力培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:東方司樂(lè)國(guó)際教育資深中心主任;《北京大學(xué)學(xué)校管理與家庭教育研修班》特級(jí)講師;《繪畫(huà)心理投射技術(shù)研修班》高級(jí)認(rèn)證師 ;熟悉0-13歲兒童心理發(fā)展與行為特征,從事教育工作多年,擅長(zhǎng)兒童注意力、記憶力、言語(yǔ)能力的培養(yǎng),讓家長(zhǎng)與孩子建立快樂(lè)的親子關(guān)系。
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:東方司樂(lè)國(guó)際教育“兒童音樂(lè)智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”中級(jí)指導(dǎo)師認(rèn)證資質(zhì),畢業(yè)于湖南電子科技學(xué)院音樂(lè)表演專業(yè),畢業(yè)后從事兒童教育工作,親和力強(qiáng),善于跟孩子溝通,教學(xué)生動(dòng)活潑,善于利用自己所長(zhǎng)在兒童注意力培養(yǎng)、自信心、合作組織能力、兒童音樂(lè)表演有獨(dú)特教學(xué)方法,深受孩子和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:東方司樂(lè)國(guó)際教育“兒童音樂(lè)智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”中級(jí)教師資質(zhì)認(rèn)證畢業(yè)于嘉應(yīng)學(xué)院音樂(lè)學(xué)專業(yè),畢業(yè)后從事兒童教育工作,親和力強(qiáng),善于跟孩子溝通,教學(xué)風(fēng)趣幽默,善于利用自己所長(zhǎng)在兒童注意力培養(yǎng)、自信心、合作組織能力、兒童音樂(lè)表演有獨(dú)特教學(xué)方法,深受孩子的喜愛(ài),是孩子心中的知心姐姐。
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:東方司樂(lè)國(guó)際教育“兒童音樂(lè)智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”中級(jí)指導(dǎo)師認(rèn)證資質(zhì),畢業(yè)于韶關(guān)學(xué)院音樂(lè)表演專業(yè),在校期間積極參加各項(xiàng)校外、校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng),畢業(yè)后從事3-13歲童教育工作,善于兒童良好性格塑造、注意力的培養(yǎng),在教學(xué)過(guò)程中不斷探索靈活、高效的教學(xué)方法,讓學(xué)生自覺(jué)自發(fā)地去體驗(yàn)學(xué)習(xí)之美,深受學(xué)生喜愛(ài)。
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:東方司樂(lè)國(guó)際教育“兒童音樂(lè)智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”中級(jí)教師資質(zhì)認(rèn)證,畢業(yè)于華南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)專業(yè),在校期間綜合能力表現(xiàn)優(yōu)異,畢業(yè)后從事兒童教育工作,擅長(zhǎng)對(duì)音樂(lè)作品的理解與分析,因材施教,鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,挖掘潛能,專注于兒童注意力、情緒管理的培養(yǎng),善于營(yíng)造輕松活潑的課堂氣氛,教學(xué)成果顯著。
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:東方司樂(lè)國(guó)際教育“兒童音樂(lè)智能與學(xué)習(xí)能力童音樂(lè)智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”高級(jí)教師資質(zhì)認(rèn)證畢業(yè)于肇慶學(xué)院音樂(lè)教育專業(yè),在校期間參加高級(jí)中學(xué)教師資格證考試并獲得證書(shū),畢業(yè)后從事3-13兒童教育工作,善于兒童合作組織、注意力的培養(yǎng),課堂教學(xué)生動(dòng)活潑,風(fēng)趣幽默,自成一體,深受學(xué)生喜愛(ài)。
早教幼教、特色課
簡(jiǎn)介:東方司樂(lè)國(guó)際教育“兒童音樂(lè)智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”高級(jí)指導(dǎo)師認(rèn)證資質(zhì),畢業(yè)于上海音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)專業(yè),從小接受音樂(lè)熏陶,學(xué)習(xí)樂(lè)理、唱歌等基礎(chǔ)音樂(lè)知識(shí),畢業(yè)后從事3-13兒童教育工作,在兒童音樂(lè)素養(yǎng),記憶能力,學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)有較強(qiáng)的教學(xué)能力和較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)基本功扎實(shí),注重實(shí)效,善于反思,且有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:東方司樂(lè)國(guó)際教育“兒童音樂(lè)智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”高級(jí)指導(dǎo)師認(rèn)證資質(zhì),“繪畫(huà)心理分析師”高級(jí)認(rèn)證師,“心理咨詢師”(高級(jí)),廣東技術(shù)師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)專業(yè),畢業(yè)后一直專注于兒童教育事業(yè),專注注意力、合作組織能力、思維能力的研究,熟知兒童發(fā)育關(guān)鍵期,善于根據(jù)兒童發(fā)展關(guān)鍵期,善于根據(jù)兒童心理教學(xué),倡導(dǎo)讓孩子在輕松的氛圍中學(xué)習(xí),深受孩子的喜愛(ài)。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:北京大學(xué)學(xué)校管理與家庭教育課題組研究員,東方司樂(lè)國(guó)際教育高級(jí)講師,善用薩提亞家庭治療,繪畫(huà)心理投射治療技術(shù),熟悉3-13歲兒童心理發(fā)展與行為特征,尤善研究?jī)和橇﹂_(kāi)發(fā)情緒管理、兒童行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法培養(yǎng)。
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:北京大學(xué)學(xué)校管理與家庭教育課題組研究員,東方司樂(lè)國(guó)際教育(家庭教育)高級(jí)講師,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。從事青少年兒童能力與素質(zhì)教育工作多年,熟悉3-13歲兒童關(guān)鍵期心理與行為特征,致力于對(duì)兒童注意力訓(xùn)練,思維能力提高,言語(yǔ)能力培養(yǎng),情商和良好性格培養(yǎng)等。
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:東方司樂(lè)國(guó)際教育“兒童音樂(lè)智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”中級(jí)教師資質(zhì)認(rèn)證,湖北民族大學(xué)音樂(lè)學(xué)專業(yè),專注于兒童注意力、情緒管理的培養(yǎng),善于營(yíng)造輕松活潑的課堂氣氛,深受學(xué)生的喜愛(ài)。
早教幼教、記憶力培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:北京大學(xué)學(xué)校管理與家庭教育課題組研究員,東方司樂(lè)國(guó)際教育“兒童音樂(lè)智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”特級(jí)指導(dǎo)師認(rèn)證資質(zhì),中國(guó)奧爾夫協(xié)會(huì)一級(jí)認(rèn)證教師,教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣,生動(dòng)形象,善于分析、解決兒童心理與行為,善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛活躍,深受孩子們喜愛(ài),教學(xué)成果顯著。
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:東方司樂(lè)國(guó)際教育“兒童音樂(lè)智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”中級(jí)教師資質(zhì)認(rèn)證,廣東舞蹈戲劇學(xué)院音樂(lè)專業(yè),注重音樂(lè)教育理論與實(shí)踐結(jié)合,曾多次帶領(lǐng)學(xué)生取得優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng);善于讓學(xué)生在樂(lè)教寓樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)得到學(xué)習(xí)能力的提升。
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:東方司樂(lè)國(guó)際教育“兒童音樂(lè)智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”中級(jí)教師資質(zhì)認(rèn)證,湖南師范大學(xué)音樂(lè)專業(yè),專注于兒童注意力、情緒管理、思維能力的培養(yǎng),善于引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂、營(yíng)造輕松活潑的課堂氣氛,深受學(xué)生們的喜愛(ài)
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡(jiǎn)介:證書(shū):高級(jí)家庭教育指導(dǎo)(幼兒)高級(jí)心理咨詢師主管護(hù)師(擅長(zhǎng)兒科、新生兒科)多年三甲醫(yī)院J L科從業(yè)經(jīng)驗(yàn),多年兒童教育工作。中國(guó)兒童疾病研究所“兒童健康預(yù)警”副組長(zhǎng),提倡醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)相結(jié)合,提倡“沉浸式育兒”“正面引導(dǎo)” 教養(yǎng)理念。
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡(jiǎn)介: 證書(shū):教師資格證(幼兒)工作經(jīng)驗(yàn): 2年幼稚園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推薦:樂(lè)觀積極,熱情陽(yáng)光,善于營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子們?cè)凇皹?lè)中學(xué)、學(xué)中樂(lè)
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡(jiǎn)介: 證書(shū):教師資格證(幼兒)工作經(jīng)驗(yàn): 20年的幼教管理經(jīng)驗(yàn)推薦:畢業(yè)于太原師范學(xué)院,擁有一顆平常心,做孩子的知心人,分享快樂(lè)與悲傷,讓教與學(xué)活動(dòng)成為幸福的源泉。
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡(jiǎn)介:證書(shū):教師資格證(幼兒)工作經(jīng)驗(yàn): 2年幼稚園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推薦:親切隨和,對(duì)待孩子有耐心,擅長(zhǎng)解放孩子天性。
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡(jiǎn)介:證書(shū):教師資格證(幼兒)英語(yǔ)CET-6級(jí)工作經(jīng)驗(yàn):具有多年幼)園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推薦:吉林大學(xué)985高校畢業(yè),擅長(zhǎng)把教育理念與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合。
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡(jiǎn)介:證書(shū):教師資格證(幼兒)工作經(jīng)驗(yàn):具有多年幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推薦:從事早教工作多年,經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)堅(jiān)持因材施教,擅長(zhǎng)解決孩子學(xué)習(xí)生活中的矛盾,并加以引導(dǎo)。
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡(jiǎn)介:全國(guó)廣播電視記者編輯證天津市中小學(xué)教師資格證書(shū)全國(guó)普通話水平等級(jí)測(cè)一級(jí)乙等2021年金龜子國(guó)際兒童藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師2021年全國(guó)北京廣播之聲優(yōu)秀指導(dǎo)教師2020年全民閱讀活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師2020年全國(guó)北京廣播之聲優(yōu)秀指導(dǎo)教師2019年全國(guó)北京廣播之聲優(yōu)秀指導(dǎo)教師2018年年全國(guó)北京廣播之聲優(yōu)秀指導(dǎo)教師.畢業(yè)于天津師范大學(xué)新聞與傳播系播音與主持藝術(shù)專業(yè)。曾天津市電視臺(tái)都市頻道《家居新發(fā)現(xiàn)》欄目組主持人,天津市河西區(qū)電視臺(tái)實(shí)習(xí)新聞?dòng)浾摺1狈骄W(wǎng)、騰訊網(wǎng)等媒體平臺(tái)少兒主持活動(dòng)指導(dǎo)教師。組織帶領(lǐng)學(xué)生多次參加天津少兒春晚錄制,及市級(jí)、高水平賽事活動(dòng),并獲得優(yōu)異名次。2014年至 今從事少兒主持口才課程培訓(xùn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)風(fēng)格活潑,授課形式新穎,認(rèn)真負(fù)責(zé)有感染力,親和力,深得學(xué)生喜愛(ài)。.
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于天津師大大學(xué)打擊樂(lè)專業(yè)中國(guó)音樂(lè)學(xué)院考級(jí)協(xié)會(huì)會(huì)員上海音樂(lè)學(xué)院小軍鼓表演級(jí)現(xiàn)任職于天津樂(lè)克拉音樂(lè)教育中心打擊樂(lè)教師天津輕音樂(lè)樂(lè)團(tuán)獵音社首席鼓手
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡(jiǎn)介:證書(shū):教師資格證(幼兒)工作經(jīng)驗(yàn): 2年幼稚園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推薦:平易近人,責(zé)任心強(qiáng),和孩子們及時(shí)溝通,擅長(zhǎng)音樂(lè)、舞蹈教學(xué)。
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡(jiǎn)介:證書(shū):教師資格證(幼兒)工作經(jīng)驗(yàn): 3年幼稚園主班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推薦:具有多年小齡班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)3一6歲思維邏輯教學(xué),寓教于樂(lè)的教學(xué)風(fēng)格深受孩子們喜歡。
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書(shū)或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見(jiàn)面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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